初中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)

　　隨著新時(shí)期教改革的不斷深入，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的多種中考模式正在逐步形成。《初中復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》系列從書(shū)由眾多長(zhǎng)期從事中考研究的資深學(xué)者和一線知名教師編寫(xiě)而成，本著以能力為中心和問(wèn)題立意的原則，注重學(xué)生思維能力、創(chuàng)造能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，匯集了各地最新的中考研究成果和成功的備考方略，是初中復(fù)習(xí)備考的理想教輔書(shū)。本叢書(shū)具有以下特點(diǎn)：1、以知識(shí)梳理為依托，以訓(xùn)練能力為目標(biāo)知識(shí)是能力的載體，能力是素質(zhì)的體現(xiàn)。本系列叢書(shū)知識(shí)梳理入手，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，重在夯實(shí)基礎(chǔ)；以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為紐帶，構(gòu)架知識(shí)聯(lián)系的橋梁，或歸納或演繹，重在思維能力的提升；以摸擬訓(xùn)練為途徑，舉一反三，觸類旁通，重視方法運(yùn)用和技能的形成。這種綜合性的素質(zhì)訓(xùn)練必然帶動(dòng)應(yīng)試能力的提高，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和從容應(yīng)試的雙贏。2、關(guān)注社會(huì)生活問(wèn)題，重視知識(shí)的拓展與遷移本叢書(shū)在著重歸納、闡釋教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重選材的新穎性和典型性，增加了大量研究性、開(kāi)放性題目和貼近生產(chǎn)、生活實(shí)際的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐意識(shí)；引入以課本知識(shí)為依托，以現(xiàn)實(shí)生活為情境的突出應(yīng)用能力考查的試題，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、引導(dǎo)規(guī)律總結(jié)，強(qiáng)調(diào)能力立意本叢書(shū)大量融入了近年來(lái)各地中考的研究成果和有效復(fù)習(xí)方法，形成了單元過(guò)關(guān)——專題訓(xùn)練——綜合模擬三位一體的復(fù)習(xí)模式。通過(guò)教、學(xué)、練、考的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)、完整地掌握知識(shí)，扎實(shí)、有效地提高能力。同時(shí)注重典型題例剖析，從試題的正確與錯(cuò)解分析中總結(jié)解題規(guī)律，掌握解題技巧，開(kāi)拓解題思路，歸納解題方法。4、采集中考最新信息，兼顧不同中考模式中考具有很強(qiáng)的地域性。本叢書(shū)以指導(dǎo)中考為關(guān)注焦點(diǎn)，通過(guò)對(duì)全國(guó)各地中考信息的采集和命題規(guī)律的研究、分析，在內(nèi)容編排和題型選擇上，力求體現(xiàn)不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，以指導(dǎo)不同地區(qū)的教學(xué)或?qū)W生選用。每?jī)?cè)書(shū)還設(shè)置了3-5套中考綜合模擬題，試題標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、難度適中、新穎別致、切中率高，對(duì)全國(guó)各地使用人教版統(tǒng)編教材的備考學(xué)生具有普遍的指導(dǎo)意義。本叢書(shū)的編寫(xiě)，匯集了眾多知名教師的辛勤勞動(dòng)，集中了當(dāng)今教育的最新研究成果，將會(huì)對(duì)廣大初三學(xué)生的復(fù)習(xí)備考有所裨益。

暫缺《初中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)：數(shù)學(xué)》作者簡(jiǎn)介