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鄧小平理論概要

鄧小平理論概要

定 價:¥11.00

作 者: 黃正平 主編
出版社: 南京師范大學(xué)出版社
叢編項:
標 簽: 中國政治

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ISBN: 9787810474108 出版時間: 1999-10-01 包裝: 膠版紙
開本: 小32開 頁數(shù): 270 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  師范生是未來的人民教師,是鄧小平理論尤其是鄧小平教育理論的傳播者和實踐者。為提高師范生的思想政治素質(zhì),做好鄧小平理論“進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦”的工作,受江蘇省教委師范教育處的委托,我們組織編寫了《鄧小平理論概要》,作為中師思想政治課教學(xué)的有機組成部分和對師范生進行鄧小平理論教育的基本教材。鄧小平理論教材的編寫,是一項十分重要而又有較大難度的工作。在教材的結(jié)構(gòu)、體例上,在教材的內(nèi)容、風(fēng)格上,都有許多值得探討的問題。特別是對鄧小平理論科學(xué)體系、精神實質(zhì)的理解和把握,更是一個需要不斷學(xué)習(xí)、研究和領(lǐng)會的過程。

作者簡介

暫缺《鄧小平理論概要》作者簡介

圖書目錄

第一章 鄧小平理論是當代中國的馬克思主義
一、鄧小平理論的歷史地位
二、鄧小平理論的形成和發(fā)展
三、鄧小平理論的杰出貢獻
四、努力學(xué)習(xí)鄧小平理論
第二章 解放思想實事求是走自己的路
一、解放思想、實事求是是鄧小平理論的精髓
二、解放思想和實事求是的辯證統(tǒng)一
三、走自己的路,建設(shè)有中國特色的社會主義
第三章 發(fā)展才是硬道理
一、社會主義本質(zhì)的科學(xué)概括
二、解放和發(fā)展生產(chǎn)力
三、迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)
第四章 一切從社會主義初級階段實際出發(fā)
一、我國將長期處在社會主義初級階段
二、我國社會主義初級階段的基本路線和綱領(lǐng)
三、分三步走,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化
四、實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
第五章 改革是社會主義發(fā)展的直接動力
一、不改革就沒有出路
二、改革是中國的第二次革命
三、三個“有利于”是判斷改革得失成敗的標準
四、改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系
第六章 中國的發(fā)展離不開世界
一、封閉只能導(dǎo)致貧困落后
二、現(xiàn)在的世界是開放的世界
三、堅持對外開放的基本方針
四、對外開放與獨立自主、自力更生
第七章 社會主義也可以搞市場經(jīng)濟
一、經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制
二、經(jīng)濟體制改革中計劃和市場的關(guān)系
三、社會主義市場經(jīng)濟體制的內(nèi)涵和特征
四、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制
第八章 社會主義民主政治與法制
一、建設(shè)有中國特色的社會主義民主政治
二、推進社會主義政治體制改革
三、加強法制建設(shè),堅持依法治國
第九章 建設(shè)高度的社會主義精神文明
一、社會主義精神文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位
二、加強思想道德建設(shè),培養(yǎng)“四有”新人
三、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
第十章 一個國家兩種制度
一、“一國兩制”構(gòu)想的形成與發(fā)展
二、“一國兩制”構(gòu)想的涵義與依據(jù)
三、“一國兩制”的實踐和意義
第十一章 世界需要和平與發(fā)展
一、和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題
二、堅持獨立自主的和平外交政策
三、反對霸權(quán)主義,維護世界和平
四、中國是維護世界和平的堅定力量
第十二章 中國問題的關(guān)鍵在于黨
一、中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
二、全面加強黨的建設(shè)
三、依靠人民群眾建設(shè)社會主義
結(jié)束語在實踐中堅持和發(fā)展鄧小平理論
后記

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