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高中環(huán)境素質教育

高中環(huán)境素質教育

定 價:¥20.00

作 者: 邵文其,陶晨 主編
出版社: 中國環(huán)境科學出版社
叢編項: 基礎教育階段環(huán)境教育叢書
標 簽: 高中其他各科

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ISBN: 9787801635457 出版時間: 2004-06-01 包裝: 膠版紙
開本: 小32開 頁數: 278 字數:  

內容簡介

  本書是《基礎教育階段環(huán)境教育叢書》中的一本圖書。本書作者全部是第一線從事高中教學的有經驗的教師。近幾年,他們實施了《中學生環(huán)境素質培養(yǎng)》的課題研究,本書就是在此研究的基礎上總結出來了。本書結合化學、生物、物理、地理、思想政治、歷史、語文、英語和研究性學習各學科,從理論探索和教案示范兩方面對環(huán)境教育進行研究,最后還分析了高考與環(huán)境教育的現(xiàn)狀及有關試題的點評。本書適合從事高中教學、科研、環(huán)境保護宣傳教育的領導、教師和科技人員閱讀,也可作為師范院校的教學的參考書。<

作者簡介

  邵文其,男,1964年12月生于浙江省臺州市。1983、1990年先后畢業(yè)于臺州師專中文系和杭州大學(現(xiàn)浙江大學)教育系,獲教育學士學位,目前正在攻讀澳大利亞堪培拉大學教育領導碩士學位?,F(xiàn)為臺州市椒江區(qū)第中學校長,中學歷史、地理高級教師。主持或參與《中學生環(huán)境教育意識的培養(yǎng)》7項省部級課題,撰寫論文多篇,其中在省級以上刊物發(fā)表或獲獎有7篇。多次參與《江蘇省高中會考標準》的審訂及《普通高中研究性學習導引》等教材的編寫,是浙江省中學歷史教學研究會理事、臺州市地理學會副會長。曾獲全國綠色學校園丁獎、臺州市青年科技新秀、臺州市首批名校長等多項榮譽,現(xiàn)為浙江省名校長培養(yǎng)人選。陶晨,婦,1970年11月生于浙江省臺州市。1992年畢業(yè)于杭州師范學院生物系,獲理學士學位。2000年浙江師范大學學科教育研究主干課程班結業(yè)。現(xiàn)為浙江省臺州市椒江第一中學教科室副主任,高物高級教師。從事中學環(huán)境教育理論研究與實踐探索。曾主持《環(huán)境教育中研究性學習的實踐與探究》、等多項省、市級課題的研究,并多次獲省、市科研成果和論文獎項。被評為臺州市首屆教研新秀。

圖書目錄

第一章 高中環(huán)境教育總論
 第一節(jié) 高中環(huán)境素質教育的理論依據 
 第二節(jié) 高中生環(huán)境素質的培養(yǎng)
 第三節(jié) 高中環(huán)境教育的目標和原則
 第四節(jié) 高中環(huán)境教育的策略和方法
第二章 化學學科與環(huán)境教育
 第一部分 理論探索
  一 化學教學中環(huán)境教育的地位和作用
  二 化學教學中的環(huán)境教育滲透內容
  三 化學教學中滲透環(huán)境教育的策略和方法
 第二部分 教學案例介析
  案例一 環(huán)境保護
  案例二 氮和磷
  案例三 環(huán)境保護與環(huán)境教育有關知識的復習
  案例四 “廢舊電池對環(huán)境污染的調查”研究性學習課題
第三章 生物學科與環(huán)境教育
 第一節(jié) 理論探索
  一 生物學科與環(huán)境教育的相關性
  二 生物學科中的環(huán)境教育滲透內容
  三 生物學科教學中滲透環(huán)境教育的策略和方法
 第二節(jié) 教學案例介析
  案例一 光合作用
  案例二 基因突變
  案例三 環(huán)境污染的防治
第四章 物理學科與環(huán)境教育
 第一部分 理論探索
  一 物理學科與環(huán)境教育的相關性
  二 物理學科中的環(huán)境教育滲透內容
  三 物理教學中環(huán)境教育實施的策略和方法
 第二部分 教學案例介析
  案例一 宇宙速度 人造地球衛(wèi)星
  案例二 能源 環(huán)境
  案例三 裂變
第五章 地理學科與環(huán)境教育
 第一部分 理論探索
  一 地理教學中滲透環(huán)境教育的必要性和可行性
  二 地理學科中的環(huán)境教育滲透內容
  三 地理教學中有悖于環(huán)境理念的問題
  四 地理教學中滲透環(huán)境教育的策略
 第二部分 教學案例介析
  ……
第六章 思想政治學科與環(huán)境教育
第七章 歷史學科與環(huán)境教育
第八章 語文學科與環(huán)境教育
第九章 英語學科與環(huán)境教育
第十章 研究性學習與環(huán)境教育
第十一章 高考與環(huán)境教育
參考文獻

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