升學(xué)考試的問題與對策研究—對[應(yīng)試教育]的剖析

第一章發(fā)達地區(qū)升學(xué)考試問題調(diào)查與對策研究綜述
　第一節(jié)對本課題大規(guī)模調(diào)查與研究的說明
　　一、問題的提出與研究的結(jié)構(gòu)
　　二、問卷、征詢函的編制與被試
　第二節(jié)各種研究方式中的主要論題便覽
　第三節(jié)若干研究范疇：升學(xué)考試的問題與對策
　　一、擴大高教規(guī)模，適應(yīng)考試生源市場和社會的教育需求
　　二、調(diào)整高中階段“普職比例”結(jié)構(gòu)，減緩中考競爭
　　三、“考試調(diào)節(jié)器”—對有限教育資源的考試管理
　　四、推行考試社會化，把應(yīng)試壓力“還給”社會
　　五、放權(quán)于地方，制定符合地方發(fā)展的升學(xué)考試法規(guī)
　　六、招生法人與考試當(dāng)事人—考試主持機構(gòu)的改革
　　七、實行證書與學(xué)能考試，扭轉(zhuǎn)機械沉重的應(yīng)試教育
第二章升學(xué)考試改革歷史的價值論研究
　第一節(jié)生源市場與招生法人
　　一、普通高中一高等教育：供小于求
　　二、“繳費收費”應(yīng)該建立的市場關(guān)系
　　三、招生計劃滯后于上?？赡艹袚?dān)的教育能力
　　四、考試機構(gòu)越俎代庖，減損了學(xué)校對市場的調(diào)節(jié)能力
　第二節(jié)分配計劃與教育分流
　　一、招生總量也是控制就業(yè)市場的分配計劃
　　二、分配計劃：高校能不能擴大規(guī)模，高中階段已經(jīng)飽和，主要是普職比的問題
　　三、對教育分配或教育分流計劃依據(jù)的分析
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