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內(nèi)容簡介

　　“見樹不見林”意思是過度拘泥于細(xì)節(jié)的部分，反而忽視了整體的樣貌。懂得以圖形來思考的人，樹與林兩者都能兼顧，可以將自己的想法與看到的文章，以簡單圖形的方式繪制重現(xiàn)，因而快速增進(jìn)思考力與理解力，表達(dá)能力也大幅提升。日本的運(yùn)動(dòng)天才、足球明星中田英壽，就是個(gè)善用圖形思考的人。他可以將環(huán)境情勢在腦海中以圖形化來處理，使得旁人目睹他極高超的能力；藉由觀察周遭對(duì)手與隊(duì)友間的位置、各自移動(dòng)的方向以及相關(guān)的片段情報(bào)，預(yù)測出數(shù)稍后敵方與隊(duì)友的配置圖，形成他絕妙傳球的秘訣。本書將告訴你這些善用圖形思考的成功者，洞察與整合信息的不傳之秘。

作者簡介

　　久恒啟一，生于1950年。畢業(yè)于九州大學(xué)法學(xué)部。1973年進(jìn)入日本航空服務(wù)，經(jīng)歷倫敦機(jī)場分公司、客戶總管理處、公關(guān)課長、以及服務(wù)委員會(huì)事務(wù)局次長等。在職中曾參與“知識(shí)生產(chǎn)技術(shù)研究會(huì)”，并以此成果進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。于1997年提早退休，此后任新創(chuàng)辦的縣立宮城大學(xué)教授。目前則任該大學(xué)事業(yè)構(gòu)想學(xué)部教授。另擔(dān)任經(jīng)歷開發(fā)研究會(huì)代表、宮城縣居民服務(wù)提升委員會(huì)之委員等多項(xiàng)公職。于地方上活動(dòng)亦相當(dāng)活躍。鄭雅云，畢業(yè)于日本法政大學(xué)社會(huì)學(xué)部，專職日文翻譯與口譯。譯有《我的第一次育兒經(jīng)驗(yàn)》、《社長15歲》等書。

圖書目錄

序言圖形的思考——完成工作
第一章為何以圖形來思考？
圖形一目了然
具體性思考
完成圖解、簡單容易
脫離文章思考模式
利用“讀圖”，論文迎刃而解
瞬間掌握整體貌
文章表現(xiàn)的極限
提升溝通能力的工具
堆雪球般的知識(shí)累積
平衡良好的思考
前所未有的腦部動(dòng)作
正確有效的表達(dá)
讓對(duì)方信服的技巧
外國人也能抓住問題核心
圖解與資訊的設(shè)計(jì)
第二章圖解加強(qiáng)思考能力
威爾奇也愛圖解
圖解有助于企業(yè)改革
磨練構(gòu)想能力的思考方式
從繪圖中加深理解
從圖中發(fā)現(xiàn)論點(diǎn)
啟發(fā)自己的思維與觀點(diǎn)
新式的圖讀法
圖有助于記憶
一日一圖
第三章圖解的繪制方式
擷取大范圍
尋找關(guān)鍵字
只需圖形與箭頭記號(hào)
附上標(biāo)題與解說
不憑感覺、只求技術(shù)
圖解表現(xiàn)個(gè)性
圖解比照、一目了然
圖解無限大
把重點(diǎn)放在中心位置
淺顯易懂的流程
嘗試各種表達(dá)方法
沒有十全十美的圖解
數(shù)字讓圖解生動(dòng)有力
過度強(qiáng)調(diào)則顯得突兀
看見美中不足
第四章實(shí)踐“圖解思考”
……
第五章讓圖形提升工作效率
第六章磨練構(gòu)思能力與解決能力
第七章以圖形規(guī)劃人生