尖峰英語閱讀高中版

　　英語考試中哪一項最能拉開成績的檔次？聽、說、讀、寫四項成績中，哪項是的要開其他三項的敲門磚和必備之匙？使英語學習者最大限度地回避母語的影響，從而有效的增強語感的方法又是什么？我們是回答是：閱讀，閱讀，還是閱讀。那么，如何提高閱讀能力與技巧又是一個亟待解決的問題?；诖耍瑢懕緯膭右蚴窃谟谌缦聨c：1、新考試大綱頒布后，對閱讀提出了更高的要求，僅靠課本那點兒課文是絕對達不到的。2、市面上適合中學生朋友的英語書籍多以題集為主，質量良莠不齊，就算有了專門的閱讀書，多數(shù)都是將文章羅列，讀者只能機械地做題，最多加上譯文和講解，缺乏對英語閱讀技能系統(tǒng)性的指導、能力的培養(yǎng)及閱讀觀念的樹立。本書具有以下特點：1、對閱讀技巧進行系統(tǒng)的梳理、歸納、總結，使讀者對自己掌握閱讀技巧的方法了然于胸，避免大量無謂的重復閱讀。2、本書向讀者介紹國際聞新流行的閱讀觀念與技巧，簡單、快捷、有效。3、文章選自英語國家報刊、雜志、書籍等，取材廣泛，實用性強。4、本書融說、讀、寫為一體，章節(jié)以最新的編排方式分類。閱讀內容廣泛，包括服裝、動物、發(fā)明、人物、自然環(huán)境、運動、飲食等，為聽、說提供廣泛信息資源，為寫作打下良好基礎。5、鑒于閱讀本身是一種單調的語言行為，讀者往往隨閱讀的時間加長而降低學習興趣、效率。，為此，本書通過科學的欄目設置，讓讀者耳目一新，不斷地讓讀者處在興奮的狀態(tài)下使學習效率最大化。絕對遵從形式服從于內容的根本原則。

　　董海莉，畢業(yè)于北京師范大學外語系英語專業(yè)；執(zhí)教于北京師范大學第二附屬中學；參與《中國大百科全書》英文版翻譯工作；北京市西城區(qū)青年英語教師研究會會員。