學前教育科學研究與論文寫作

學前教育科學研究
與論文寫作
第一章 總論
第一節(jié) 學前教育科學研究概述
一、學前教育科學研究的意義
二、學前教育科學研究的基本概念
第二節(jié) 學前教育科學研究的發(fā)展趨勢
一、學前教育科學研究的生態(tài)化、現場化與跨文化
二、學前教育科學研究的綜合化、現代化與數學化
第三節(jié) 學前教育科學研究的方法論
一、學前教育科學研究的方法論的涵義
二、學前教育科學研究的哲學方法論
三、學前教育科學研究的一般科學方法論
四、學前教育科學研究的基本原則
第二章 設計研究方案
第一節(jié) 確定研究課題
一、課題選擇的原則
二、課題選擇的程序
三、課題的來源
第二節(jié) 提出研究假設
一、學前教育科學假設的概念
二、學前教育科學假設的特點
三、學前教育科學假設的作用
第三節(jié) 查閱文獻資料
一、查閱文獻資料的目的
二、文獻資料的來源
三、查閱文獻資料的方法
第四節(jié) 設計技術路線
一、選擇研究的類型
二、科學的抽取樣本
三、確定具體的研究方法
四、研究材料的標準化
五、變量的控制
六、統計處理
七、研究方案的模式
第三章 執(zhí)行研究方案
第一節(jié) 執(zhí)行研究方案的任務與要求
一、執(zhí)行研究方案的任務
二、執(zhí)行研究方案的要求
第二節(jié) 執(zhí)行研究方案可能碰到的困難與解決的方法
一、不合作
二、社會系統誤差
三、被試流失
四、環(huán)境干擾
第四章 撰寫論文
第一節(jié) 整理資料
一、整理資料的目的
二、整理資料的步驟
第二節(jié) 分析結果
一、定量統計分析
二、定性分析
第三節(jié) 撰寫論文
一、撰寫論文的意義
二、撰寫論文的程序
三、撰寫論文的格式
四、撰寫論文應注意的問題
第五章 學前教育觀察研究
第一節(jié) 學前教育觀察研究概述
一、學前教育觀察研究的概念
二、學前教育觀察研究的作用
三、觀察應注意的問題
第二節(jié) 學前教育觀察研究的種類
一、描述記敘法
二、取樣觀察法
三、等級評定法
四、間接觀察法
第六章 學前教育訪談研究，
第一節(jié) 學前教育訪談研究概述
一、學前教育訪談研究的概念和特點
二、訪談與日常一般談話的區(qū)別
第二節(jié) 學前教育訪談研究的種類
一、按訪談結構劃分的種類
二、按其他標準劃分的種類
第三節(jié) 訪談研究的設計程序與實施技巧
一、訪談研究的設計程序
二、訪談研究的實施過程與技巧
第四節(jié) 學前教育訪談研究的評價
一、訪談研究的優(yōu)點
二、訪談研究的局限
第七章 學前教育實驗研究
第一節(jié) 學前教育實驗研究概述
一、學前教育實驗研究的概念
二、學前教育實驗研究的特點
三、學前教育實驗研究的原則
第二節(jié) 學前教育實驗研究設計模式
一、單因素實驗設計
二、多因素實驗設計
第三節(jié) 學前教育實驗研究的種類
一、實驗室實驗與現場實驗
二、前實驗、準實驗與真實驗
第八章 學前教師、家長評定問卷研究
第一節(jié) 學前教師、家長評定問卷研究概述
一、學前教師、家長評定問卷研究的概念與特點
二、學前教師、家長評定問卷的形式
三、使用評定問卷研究應注意的問題
第二節(jié) 學前教師、家長評定問卷的編制
一、問卷的一般結構
二、問題的編制
三、回答方式的編制
第九章 學前教育文獻研究
第一節(jié) 學前教育文獻研究概述
一、學前教育文獻研究的概念
二、學前教育文獻研究的意義
三、學前教育文獻研究的優(yōu)缺點
第二節(jié) 學前教育文獻研究的原則與方法
一、學前教育文獻研究的原則
二、搜集學前教育文獻的方法
三、鑒別學前教育文獻的方法
四、學前教育文獻的分析、綜合與運用
第十章 學前教育經驗總結研究
第一節(jié) 學前教育經驗總結研究概述
一、學前教育經驗總結研究的概念
二、學前教育經驗總結研究的意義與作用
第二節(jié) 學前教育經驗總結研究的步驟與基本要求
一、學前教育經驗總結研究的步驟
二、學前教育經驗總結研究的基本要求
第十一章 學前教育行動研究
第一節(jié) 學前教育行動研究概述
一、學前教育行動研究的涵義與特征
二、學前教育行動研究的類型與適用范圍
三、學前教育行動研究的優(yōu)點與局限性
四、學前教育行動研究的意義與啟示
第二節(jié) 學前教育行動研究的實施
一、學前教育行動研究的基本步驟
二、學前教育行動研究的方法與技術
三、學前教育行動研究實施的原則與注意事項
四、學前教育行動研究的應用案例
第十二章 學前教育統計分析研究
第一節(jié) 學前教育統計分析研究概述
一、學前教育統計分析研究的概念
二、統計分析的基本內容
附表
參考文獻
后記
學前教育科學研究與論文寫作自學考試大綱
附錄 題型舉例
《自學考試大綱》后記