莊子：青少年素質(zhì)教育必讀（花季卷）

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴，宋國(guó)有小職員姓莊名周著《莊子》書(shū)，行文詭譎，立意玄奧。越兩千三百年以迄今，原版《莊子》變得非常難啃。為讀者寫(xiě)一部《莊子現(xiàn)代版》，拖古人到現(xiàn)代來(lái)講話(huà)，留原版給專(zhuān)家去研究，便是我的用心所在。莊子不官不僚，也不運(yùn)動(dòng)社會(huì)，他只躲在陋巷著書(shū)，批評(píng)顯貴的儒家，攻擊污濁的社會(huì)，向往神秘的自然。布衣草鞋，糝湯野菜，物質(zhì)貧困，精神自由，他是寂寞一生的大文豪。他的書(shū)安慰了歷代的失意文人?！肚f子》可以說(shuō)是一部哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)的論文匯編，然而卻對(duì)后世的文學(xué)產(chǎn)生了重大影響，其中的奧妙就在于莊子神妙無(wú)比的語(yǔ)言藝術(shù)?！肚f子》語(yǔ)言藝術(shù)的主要特點(diǎn)是大量地創(chuàng)造性地用寓言來(lái)說(shuō)理。莊子認(rèn)為社會(huì)“沉濁”，“不可與莊語(yǔ)”，因此虛構(gòu)夸張，嬉笑怒罵，“心如泉涌，意如飄風(fēng)”，創(chuàng)造出數(shù)以百計(jì)的寓言故事，透過(guò)各種社會(huì)現(xiàn)象，探究出更為深刻的哲理。《莊子》語(yǔ)言藝術(shù)的又一特點(diǎn)是豐富奇特的想像力和體物入微的描繪。全書(shū)以粗線(xiàn)條的手法勾勒出了漁父、屠夫、畫(huà)師、隱士、射手、儒生等等眾多呼之欲出的形象，描繪出了太空、江海、飛禽、走獸、音樂(lè)、風(fēng)云等大自然的奇觀，其意境之深邃玄妙，構(gòu)思之奇特險(xiǎn)峻，設(shè)喻之形象貼切，抒情之濃郁強(qiáng)烈，文意之飄逸飛動(dòng)，均臻于盡善盡美的境界，令后世多少文人墨客“傾倒，醉心，發(fā)狂”（聞一多《古典新義·莊子》。此外，《莊子》中的大量寓言故事及由此化來(lái)的大量成語(yǔ)，如“望詳興嘆”、“貽笑大方”、“邯鄲學(xué)步”、“吐故納新”、“東施效輦”、“庖丁解牛”、“瘡樓承惆”、“陷井之蛙”、“越詛代扈”等等，己成為漢語(yǔ)言文學(xué)寶庫(kù)中的明珠。

暫缺《莊子：青少年素質(zhì)教育必讀（花季卷）》作者簡(jiǎn)介