不聽(tīng)話的向日葵

　　《Q城寶貝》叢書(shū)改編自同名國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片。該書(shū)注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，包括高智商養(yǎng)成、高情商熏陶，審美禮儀修養(yǎng)、人格品行引導(dǎo)，行為習(xí)慣訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)低幼孩子交流能力，表達(dá)能力，處理問(wèn)題能力；著力為無(wú)暇、無(wú)力或者無(wú)心的嬰幼兒家長(zhǎng)“哄孩子”。忙碌的家長(zhǎng)可以借助這個(gè)專(zhuān)家的構(gòu)筑的教育工程，系統(tǒng)地為寶寶進(jìn)行循序漸進(jìn)的人生掃盲，在寶寶0-8歲的重要時(shí)期，給予有益、有趣、有力的人生引導(dǎo)，以陽(yáng)光健康的故事，引領(lǐng)他們未來(lái)的生活。這是一套具有養(yǎng)教功能的讀物，我們將幼兒階段需要的幾種訓(xùn)練，科學(xué)細(xì)致地?cái)犃斯适轮?。填色游戲：重點(diǎn)開(kāi)發(fā)寶寶對(duì)色彩的感覺(jué)，讓孩子在快樂(lè)的涂鴉中，完成美術(shù)啟蒙訓(xùn)練。找判別差別：培養(yǎng)孩子的觀察能力可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。找差別游戲是訓(xùn)練孩子觀察能力的一種很好方法。影子對(duì)位游戲：這個(gè)訓(xùn)練提供非常規(guī)的形狀，讓孩子在有趣的影子游戲中完成形狀訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的空間知覺(jué)。語(yǔ)言訓(xùn)練游戲：語(yǔ)言是思維的工具。這個(gè)訓(xùn)練讓孩子通過(guò)模仿掌握詞匯，并結(jié)合故事情節(jié)靈活運(yùn)用。這一集里，酷公子因?yàn)楦绺缒棠滩辉诩?，午飯后，他很無(wú)聊地在莊園里溜達(dá)。忽然看到了向日葵，于是，酷公子和倔強(qiáng)的向日葵開(kāi)戰(zhàn)了，結(jié)果，是酷公子輸了。媽媽講了向日葵的向光性以后，酷公子明白了植物的生長(zhǎng)原理，變成了愛(ài)護(hù)花草的好孩子了。酷公子接受了，于是香甜地睡了午覺(jué)?？戳诉@一集的故事，你也會(huì)好好午休的，是嗎？因?yàn)椴晃缧莶荒荛L(zhǎng)成爸爸那么高了。

暫缺《不聽(tīng)話的向日葵》作者簡(jiǎn)介