培養(yǎng)高效執(zhí)行的員工

定　價：￥28.00

作　者：	（美）霍利迪（Holliday, M.）著；劉中顯譯
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	企業(yè)管理職工培訓方法

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ISBN：	9787121022135	出版時間：	2006-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	202	字數(shù)：

內容簡介

　　本書旨在為你提供一個模式，指導共同工作的人員之間如何合作：獲得理想的結果，創(chuàng)造和維持一個積極向上的工作環(huán)境。這一模式我們稱為：國民指導培養(yǎng)模式（National Seminars StaffCaoath）。此模式有三個方面的含義：指導、督導和引導。你的員工對某項工作的熟練程度將決定你對他的認識和具本行為的選擇，但是你需要意識到，并不是所有的員工都需要你的培養(yǎng)和提高，更多的時候，他們是靠自己的努力形成有創(chuàng)意的實踐和認識，這一模式既有優(yōu)點，也有缺點。優(yōu)點是確有許多人需要長期的指導，可以采用這一模式進行指導；缺點是這一模式三個方面的內涵要連續(xù)完成?？傊瑔T工培訓模式所直接關注的是：在工作中發(fā)生的變革、多種多樣的人口統(tǒng)計、變革需要、對愉悅的享受、自我價值的實現(xiàn)等。閱讀本書將有助于提高說服、變革與發(fā)展的能力。不管你的員工是3人還是300人，你不僅將取得期待中的結果，而且將獲得最為自豪的成就！

作者簡介

暫缺《培養(yǎng)高效執(zhí)行的員工》作者簡介

圖書目錄

第1章奮斗的方向是獲得期待的結果
將自己的角色定位在教練的位置上
成功員工培養(yǎng)模式的10個典型特征
你的價值取向影響你的團隊
優(yōu)秀教練的5個視點
總結
本章測試
第2章員工五步培訓法
指導是一個表演過程
員工五步培訓的步驟
了解員工性格和能力的4個有效技巧
歸納和思考
你的員工培訓風格
對偏愛與傾向的培訓風格的分析
在取得員工培訓成功過程中的6個易犯錯誤
確保團隊取得成功的10個工具
總結
本章測試
第3章指導角色：鼓舞與激勵
指導的作用
教練應避免的一缺陷
有效指導的方法
教練的日?；顒?br /> 當你做一件正確的事情的時候，你的期望是什么
總結
本章測試
第4章督導要通過具體事例完成
督導過程
督導者的10個要素
人們思考的6種方式
思考方式分析
成功督導的3個關鍵階段
有效督導的成果
督導的價值
總結
本章測試
第5章引導作用：質證與校正
引導的時機
有效引導的4個關鍵要素
引導的行動指南
質證的哲學：對消極事件的積極態(tài)度
質證的5個步驟
消除令人不滿意的行為的8種方式
引導評估練習
面對面引導的10大要點
行為修正的5個步驟
提出你需要答案的問題
有效引導的結果
總結
本章測試
第6章將個體寓于團隊之中
組合vs．團隊
向員工灌輸團隊的發(fā)展遠景
充分認識到團隊可能遇到的潛在困難
承諾和相互支持
反映團隊存在問題的清單
“三思而后行”行為清單
關注擁有優(yōu)先權的團隊
關于團隊目標的思索
總結
本章測試
第7章員工培訓模式管理
自主行動或開發(fā)培養(yǎng)
一則關于管理的故事
授權和員工培訓作用
個性與你的培訓任務
完成培訓任務的困難
員工培訓模式管理的4個要點
平息抱怨的5種方式
團隊合作
總結
本章測試
第8章勝負皆在掌握中
培訓態(tài)度
態(tài)度和價值
關鍵要素
團隊工具
培訓的智慧
持久的影響作用