兒童紙玩具·藍(lán)色篇

　　很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠做事專(zhuān)業(yè)，但孩子對(duì)事物的奮度和關(guān)注時(shí)間較短，不能長(zhǎng)時(shí)間地關(guān)注于一件事物。家長(zhǎng)買(mǎi)回去的單一類(lèi)型兒童手工玩具，開(kāi)始時(shí)孩子玩得很有興趣，但由于玩法較為單一，重復(fù)操作，使得孩子感到單調(diào)、乏味，不能全部做完。為此，我們特別設(shè)計(jì)了本套叢書(shū)，綜合了多種手工類(lèi)紙玩具，包括面具、頭飾、手工、拼擺、平面拼圖、立體拼圖等，在玩的過(guò)程中不斷引起新的興奮點(diǎn)，使孩子能夠坐得住，不但玩、好看，而且做法簡(jiǎn)單、造型多變，適合2-6歲年齡的孩子玩兒，家長(zhǎng)可根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況來(lái)選用。具體包括以下一些內(nèi)容：面具、頭飾是由造型生動(dòng)、活潑的經(jīng)典故事卡通形象組成，其間還有一些常見(jiàn)字和動(dòng)物兒歌、謎語(yǔ)以及故事的卡片等。小朋友既可以把它戴在頭上當(dāng)頭飾，也可以藏在臉上當(dāng)面具。在家中或幼兒園和朋友一起按故事情節(jié)表演，還可以進(jìn)行即興表演，自編、自導(dǎo)、自演，鍛煉語(yǔ)言組織能力，肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)。拼擺主要是由動(dòng)物、人體、交通工具、建筑等組成。使孩子在拼擺的過(guò)程中，能夠認(rèn)識(shí)到物體的空間位置概念，了解部分與整全權(quán)之間的關(guān)系。平面拼圖是由實(shí)物照片和卡通動(dòng)物形象組成，每幅圖形分別由4、6、8、12個(gè)小片兒拼成。使孩子可以由淺入深練習(xí)拼圖，不會(huì)有挫折感，并能增強(qiáng)自信心。立體拼圖是由4個(gè)或6個(gè)正方形的紙盒組成。小朋友通過(guò)自己動(dòng)手制作出紙盒，很有成就感，玩得時(shí)候會(huì)更有興趣，不僅能鍛煉孩子對(duì)形狀、色彩、圖形的辨別能力，提高頭腦邏輯思考能力、認(rèn)知能力，還能增強(qiáng)孩子的手眼團(tuán)體調(diào)能力。手工是由一些可愛(ài)的動(dòng)拖把形象組成的，小朋友通過(guò)簡(jiǎn)單的剪、折、粘、貼，不但可以促進(jìn)手部肌肉的發(fā)育，提高手指靈活度，還能發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力。本套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、教育性于一體，由于其簡(jiǎn)單、易學(xué)、易做，不僅適合幼兒園教學(xué)使用，還適合在家庭中使用。孩子在父母的幫助下共同完成制作，可以增強(qiáng)女子與父母之間的感情。

暫缺《兒童紙玩具·藍(lán)色篇》作者簡(jiǎn)介