心理測驗與評估

第一部分 心理評估的主要方法
第一章 訪談法
第一節(jié) 訪談法概述
一、訪談的種類及特點
二、訪談的主要技術(shù)
第二節(jié) 訪談法的應(yīng)用
一、評估性訪談需要收集的信息
二、診斷性訪談舉例
第二章 觀察法
第一節(jié) 觀察法概述
一、觀察法的含義
二、觀察法的特點及作用
三、觀察法的種類
四、觀察的主要內(nèi)容
第二節(jié) 觀察法的應(yīng)用
一、心理評估中運用觀察法的一般步驟
二、心理評估對觀察者的素質(zhì)要求
三、觀察法的優(yōu)點及其局限性
四、應(yīng)用案例
第三章 測驗法
第一節(jié) 測驗法概述
一、測驗法的含義與特性
二、心理測驗的發(fā)展史
三、心理測驗的類型
四、心理測驗的編制
第二節(jié) 測驗法的應(yīng)用
一、測驗法的應(yīng)用領(lǐng)域
二、測驗法在心理評估與診斷中的應(yīng)用價值
第二部分 心理測驗的使用
第四章 測驗的選擇
第一節(jié) 測驗工具的來源
一、心理測驗總匯
二、心理學的學術(shù)論文
三、心理學的專業(yè)書籍
四、科普書刊上的心理測驗
五、互聯(lián)網(wǎng)上的心理測驗
第二節(jié) 如何評價測量工具
一、測驗手冊
二、信度
三、效度
四、常模
第三節(jié) 選擇測驗的原則和方法
一、選擇測驗的原則
二、選擇測驗的方法
三、測驗的組合
第四節(jié) 選擇測驗要考慮的其他問題
一、效度的概化
二、經(jīng)濟效益
三、測驗的公平性
四、測驗工具的跨文化差異
第五章 測驗的施測和記分
第一節(jié) 測驗的施測
一、施測前的準備工作
二、施測過程中應(yīng)注意的事項
三、與被試建立良好的協(xié)調(diào)關(guān)系
四、被試的反應(yīng)及其影響因素
五、主試自身的特點及其影響
第二節(jié) 測驗的記分
一、測驗記分的一般程序和要求
二、客觀題記分
三、主觀題記分
第六章 測驗分數(shù)的合成與解釋
第一節(jié) 測驗分數(shù)的合成
一、測驗分數(shù)合成的層次
二、分數(shù)合成的方法
三、各種分數(shù)合成方法的比較
第二節(jié) 常模參照分數(shù)及其解釋
一、常模和常模團體
二、常模的類型及其解釋
第三節(jié) 標準參照分數(shù)及其解釋
一、標準參照分數(shù)的含義
二、標準參照分數(shù)的類型及其解釋
第七章 測驗結(jié)果的報告與應(yīng)用
第一節(jié) 測驗結(jié)果的報告
一、測驗結(jié)果反饋的治療功效
二、測驗結(jié)果報告的內(nèi)容
三、測驗書面報告舉例
第二節(jié) 測驗結(jié)果報告的常見誤差
一、參照標準不統(tǒng)一
二、信息來源不同
三、光環(huán)效應(yīng)
四、趨中評定
五、寬嚴傾向
六、期待效應(yīng)
第三節(jié) 報告和應(yīng)用測驗結(jié)果的注意事項
一、解釋分數(shù)的注意事項
二、報告分數(shù)的注意事項
三、應(yīng)用測驗結(jié)果的注意事項
第三部分 常用的心理測驗
第八章 人格測驗(上)
第一節(jié) 自陳量表
一、明尼蘇達多相人格問卷(MMPI)
二、卡特爾16種人格因素問卷(16PF)
三、艾森克人格問卷(EPQ)
四、愛德華個性偏好量表(EPPS)
五、加州心理問卷(CPI)
六、麥爾一布瑞格斯人格類型測驗(MBTI)
七、詹金斯活動性調(diào)查表(JAS)
八、基于大五人格模型的人格測驗
第二節(jié) 評定量表
一、評定量表的種類
二、評定量表的誤差
三、評定量表舉例
第三節(jié) 其他人格測量方法
一、情境測驗
二、人格的客觀測量方法
三、社會計量法
第九章 人格測驗(下)
第一節(jié) 投射測驗概述
一、什么是投射測驗
二、投射測驗的發(fā)展歷史
三、投射測驗的特點
四、投射測驗的種類
第二節(jié) 羅夏墨跡測驗
一、羅夏墨跡測驗的發(fā)展
二、羅夏墨跡測驗的圖片
三、羅夏墨跡測驗的施測
四、羅夏墨跡測驗的分析
第三節(jié) 主題統(tǒng)覺測驗
一、主題統(tǒng)覺測驗的發(fā)展
二、主題統(tǒng)覺測驗的圖片
三、主題統(tǒng)覺測驗的施測
四、主題統(tǒng)覺測驗的分析
五、主題統(tǒng)覺測驗的變式
第四節(jié) 其他投射測驗
一、繪畫測驗
二、句子完成測驗
三、本德格式塔測驗
第十章 智力測驗
第一節(jié) 智力測驗概述
一、對智力的看法
二、智力測驗的發(fā)展
第二節(jié) 個別智力測驗
一、比奈量表
二、韋氏量表
第三節(jié) 團體智力測驗
一、陸軍甲種和乙種測驗
二、瑞文推理測驗
三、認知能力測驗
四、文化公平智力測驗
五、多水平智力測驗
第四節(jié) 創(chuàng)造力測驗
一、南加利福尼亞大學測驗
二、托蘭斯創(chuàng)造思維測驗
第五節(jié) 嬰幼兒智能測驗
一、格塞爾發(fā)展量表
二、丹佛發(fā)展篩選測驗
三、貝利嬰兒發(fā)展量表
四、新生兒行為評定量表
第十一章 臨床測驗
第一節(jié) 神經(jīng)心理學測驗
一、概述
二、神經(jīng)心理學測驗舉例
第二節(jié) 心智與行為障礙測驗
一、兒童心智與行為障礙測驗
二、成人智殘評定量表簡介
第三節(jié) 心理健康量表
一、心理健康量表的種類
二、常用的心理健康量表
第十二章 職業(yè)測驗
第一節(jié) 職業(yè)決策測驗
一、職業(yè)決策量表(CDS)
二、職業(yè)狀況量表(MVS)
三、職業(yè)決策自我效能量表(CI)MSE)
四、職業(yè)決策困難調(diào)查表(CDDQ)
第二節(jié) 特殊能力傾向測驗
一、心理運動能力測驗
二、機械能力傾向測驗
三、文書能力傾向測驗
四、藝術(shù)能力傾向測驗
五、專業(yè)能力傾向測驗
第三節(jié) 多重能力傾向測驗
一、區(qū)分能力傾向測驗(DAT)
二、一般能力傾向成套測驗(GATB)
三、弗拉納根能力傾向分類測驗(FACT)
四、軍事能力傾向成套測驗(ASVAB)
五、行政職業(yè)能力傾向測驗(AAT)
六、中國成人職業(yè)心理素質(zhì)測評系統(tǒng)
第四節(jié) 職業(yè)興趣測驗
一、斯特朗興趣問卷
二、庫德職業(yè)興趣調(diào)查表
三、自我指導(dǎo)探測系統(tǒng)
四、杰克遜職業(yè)興趣調(diào)查表
五、生涯評估量表
第五節(jié) 評價中心技術(shù)
一、評價中心技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展
二、評價中心技術(shù)的主要內(nèi)容
三、評價中心技術(shù)的程序及安排
四、評價中心的效度
附錄一 心理測驗管理條例(試行)
附錄二 心理測驗工作者的道德準則
注釋
參考文獻