現(xiàn)代教學(xué)基本技能

前言
第一章 教學(xué)技能概述
第一節(jié) 什么是教學(xué)技能
第二節(jié) 教學(xué)技能與教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 教學(xué)技能的基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵
第四節(jié) 教學(xué)技能訓(xùn)練的意義
第二章 目標編訂技能
第一節(jié) 教學(xué)目標概述
第二節(jié) 教學(xué)目標分類
第三節(jié) 編寫教學(xué)目標的程序和要求
第三章 教案編制技能
第一節(jié) 教案的意義
第二節(jié) 教案編制的要點
第三節(jié) 教案編制的基本類型和要求
第四章 導(dǎo)入技能
第一節(jié) 導(dǎo)入的作用
第二節(jié) 導(dǎo)入的方法
第三節(jié) 導(dǎo)入的原則
第五章 提問技能
第一節(jié) 提問溯源
第二節(jié) 提問的地位和功能
第三節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)提問存在的問題
第四節(jié) 教學(xué)提問的科學(xué)設(shè)計
第五節(jié) 教學(xué)提問應(yīng)注意的問題
第六章 講授技能
第一節(jié) 講授的意義
第二節(jié) 講授的基本形式
第三節(jié) 講授的基本要求
第七章 討論技能
第一節(jié) 討論的意義
第二節(jié) 討論的基本要求
第三節(jié) 討論的原則
第八章 演示技能
第一節(jié) 演示的意義
第二節(jié) 演示的類型
第三節(jié) 演示的基本要求
第九章 診斷與補救技能
第一節(jié) 診斷概述
第二節(jié) 診斷的方法
第三節(jié) 補救教學(xué)的方式
第十章 結(jié)課技能
第一節(jié) 結(jié)課的作用
第二節(jié) 結(jié)課的方法
第三節(jié) 結(jié)課的原則
第十一章 教學(xué)評價技能
第一節(jié) 教學(xué)評價概述
第二節(jié) 教學(xué)評價的程序
第三節(jié) 教學(xué)評價的原則