星火英語(yǔ)：2005考研英語(yǔ)閱讀理解200篇

　　簡(jiǎn)介考研，英語(yǔ)難。2004年，考研英語(yǔ)科目全國(guó)及格率為30％左右，今后將基本保持這個(gè)水平。每年多少考生因英語(yǔ)單科受限而含淚折戟?？佳杏⒄Z(yǔ)，閱讀難。閱讀理解50分，在一張?jiān)嚲砩溪?dú)占半壁江山，任何考生都不敢等閑視之。閱讀難：難在以下三點(diǎn)——※文章含有大量的長(zhǎng)難句，這已成為考研英語(yǔ)閱讀的一大特點(diǎn)。考研英語(yǔ)閱讀文章句子長(zhǎng)度是有規(guī)定的，四、六級(jí)考試有的句子只有半行，而考研閱讀最長(zhǎng)的一句話有57個(gè)單詞，4行半，每年平均超過(guò)40個(gè)單詞的句子在4個(gè)以上。※文后題目出的精深，必須完全理解文章才能選出正確答案。考研閱讀題目沒(méi)有四、六級(jí)考試中那么直觀，必須透徹理解文章、理清文章脈絡(luò)才可以正確選擇。※英譯漢部分要求結(jié)合上下文，對(duì)劃線句子準(zhǔn)確理解、準(zhǔn)確翻譯，不僅涉及對(duì)文章的理解、指代關(guān)系的掌握，以及詞匯在具體語(yǔ)境中確切意義的領(lǐng)會(huì)，更有兩種語(yǔ)言準(zhǔn)確互譯、順暢表達(dá)的要求。基于考研閱讀這樣的特點(diǎn)，在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段，考生必須著眼于切實(shí)提高閱讀技能上，踏踏實(shí)實(shí)從精讀開(kāi)始，透徹分解、領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)難句，清晰梳理篇章主旨、行文邏輯，一步一步有所提高，而不是單純?yōu)樽鲱}而做題，一次次簡(jiǎn)單重復(fù)著“自己測(cè)試自己”、而不是提高自己，或者一心尋求解題技巧，置根本的閱讀技能的提高于不顧，舍本逐末，事倍功半。為了給考生提供這樣的閱讀材料，使考生通過(guò)訓(xùn)練，切實(shí)把握長(zhǎng)難句理解、翻譯要領(lǐng)，提高閱讀解題技能，我們組織編寫(xiě)了這本《考研英語(yǔ)閱讀理解200篇》。本書(shū)特點(diǎn)——※本書(shū)的200篇文章均由名校教師從平日積累的教學(xué)材料中精挑細(xì)選出來(lái)的，針對(duì)性強(qiáng)，涵蓋面廣，貼近近考研真題，利于考生熟悉試題模式，穩(wěn)定應(yīng)試狀態(tài)。※題目設(shè)計(jì)難易結(jié)合，使學(xué)生在做題過(guò)程中循序漸進(jìn)提高自己的閱讀能力和應(yīng)試能力?！緯?shū)對(duì)文中疑難詞句加以點(diǎn)撥，授予學(xué)生攻克閱讀難關(guān)的關(guān)鍵方法?！喿x精點(diǎn)乃畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆幫助考生理請(qǐng)文章脈絡(luò)，答案解析真正從考生角度出發(fā)，把握解題思路，培養(yǎng)正確的解題思維和反應(yīng)狀態(tài)。文章長(zhǎng)難句含量合理，對(duì)長(zhǎng)難句有詳細(xì)的分析、講解，對(duì)于英譯漢部分的句子，還有更為詳盡的中文翻譯及語(yǔ)言點(diǎn)的點(diǎn)撥，對(duì)于考生突破長(zhǎng)難句理解、英譯漢準(zhǔn)確表達(dá)有很大幫助?！y句突破200例部分，從100余例真題難句分類(lèi)講解到100余例難句匯集點(diǎn)撥，真正引導(dǎo)學(xué)生突破難句關(guān)。本書(shū)適合剛開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研時(shí)購(gòu)買(mǎi)，可以貫穿運(yùn)用于整個(gè)考研復(fù)習(xí)過(guò)程中。不同的復(fù)習(xí)時(shí)期對(duì)本書(shū)的應(yīng)用應(yīng)有所區(qū)別。如何利用本書(shū)——※考研復(fù)習(xí)的前五個(gè)月，提高閱讀基本功階段：此階段不要以做題為目的，選擇本書(shū)中篇幅較長(zhǎng)的文章閱讀，閱讀時(shí)應(yīng)盡量不要看注解，堅(jiān)持精讀，在完全理解的基礎(chǔ)上去做題，減少出錯(cuò)率，體會(huì)一下清晰理解、清晰解題的感覺(jué)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀狀態(tài)。要把文章進(jìn)行全面的消化。一般來(lái)說(shuō)。每篇文章能夠掌握四個(gè)層次的問(wèn)題，這篇文章就可以讀的非常清楚了。第一個(gè)是詞匯，能不能保證這篇文章中的每個(gè)詞匯都正確認(rèn)知。第二是指代關(guān)系，能不能看出其中的每個(gè)代詞，都是指代上下文中的什么成分，因?yàn)橹复P(guān)系在上下文中是非常重要的。第三是拆長(zhǎng)句、難句，很多考生看到這樣的句子可能就暈了，不知道怎樣讀，能不能把這篇文章中的全部長(zhǎng)難句摘出來(lái)，并結(jié)合文后的長(zhǎng)難句解析、翻譯進(jìn)行分析。最后就是作者的邏輯論證過(guò)程，看完這篇文章之后，作者是怎樣寫(xiě)這篇文章的，怎樣展開(kāi)自己的觀點(diǎn)并論述證明的。如果把這四個(gè)方面的問(wèn)題解決掉，這樣的工作也不用做很多，如果能夠保證自己做50篇文章，自己的閱讀理解就能夠有一個(gè)很大的飛躍了。如果本書(shū)文章全這樣做下來(lái)，相信再做閱讀，您會(huì)有一覽眾山小的感覺(jué)?！佳袕?fù)習(xí)的后兩個(gè)月，強(qiáng)化應(yīng)試能力階段：此階段應(yīng)當(dāng)提高閱讀速度，學(xué)會(huì)略讀法。首先您要解決自己在做題中的問(wèn)題，哪個(gè)題做對(duì)了，哪個(gè)題做錯(cuò)了，結(jié)合答案解析、結(jié)合句子語(yǔ)言點(diǎn)，返回原文進(jìn)行分析，自己這道題錯(cuò)了，為什么錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)是怎樣想的，為什么沒(méi)有選出正確的答案、沒(méi)有譯出要求的語(yǔ)言點(diǎn)。給自己在腦子里有一個(gè)強(qiáng)化信息，剛才的思路錯(cuò)了，現(xiàn)在要根據(jù)正確的思路把正確的答案選擇出來(lái)。

　　作者：馬德高1997年出版第一本著作，便以其不容置疑的速記效果贏得了數(shù)百萬(wàn)讀者的青睞，榮登該年度英語(yǔ)教輔類(lèi)暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜之首。7年來(lái)，多次在中央電視臺(tái)、教育電視臺(tái)等教育節(jié)目中做詞匯記憶方法演講，廣受稱(chēng)譽(yù)。多次應(yīng)邀請(qǐng)?jiān)诰?、滬重點(diǎn)高校做巡回英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法演講，掀起一次次轟動(dòng)。7年來(lái)，以詞匯記憶為核心，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行了卓有成效的研究和探索，取得了令業(yè)界廣為矚目的成績(jī)，以星火式記憶法輻射開(kāi)來(lái)的系列圖書(shū)在市場(chǎng)上風(fēng)行不衰。7年來(lái)，引進(jìn)各種智力資源，整合各種研究力量，在詞匯、閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)、試卷各領(lǐng)域推出了一系列好評(píng)如潮的暢銷(xiāo)圖書(shū)，為國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育和學(xué)習(xí)注入了驚喜和活力，星火英語(yǔ)，成為業(yè)界矚目的創(chuàng)新源泉，星火英語(yǔ)，成為國(guó)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟的學(xué)習(xí)品牌。7年來(lái)，懷著"克勤盡智、開(kāi)拓進(jìn)取"的事業(yè)精神，和全體星火人一道，從無(wú)到有，從小到大，將星火英語(yǔ)的市場(chǎng)伸展到全國(guó)每一個(gè)省份，將星火英語(yǔ)的方法傳播到全國(guó)每一個(gè)校園，聯(lián)合強(qiáng)勢(shì)媒體，加強(qiáng)高校合作，全方位的把星火英語(yǔ)打造成一個(gè)生生不息的語(yǔ)言文化出版集團(tuán).全新大學(xué)英語(yǔ)詞匯記憶點(diǎn)津與考點(diǎn)要覽1-6級(jí)（正反式裝訂）>>更多作品