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怎樣做家長(國藩)

怎樣做家長(國藩)

定 價:¥24.80

作 者: 李志剛 著
出版社: 朝華出版社
叢編項: 曾母訓子日記
標 簽: 家庭教育

ISBN: 9787505414747 出版時間: 2006-03-01 包裝: 膠版紙
開本: 小16開 頁數: 226 字數:  

內容簡介

  別讓孩子跌倒在起跑線上 每一位父母都希望自己的兒女能夠擁有完美的人生。什么樣的人生樣式才是完美的?完美人生的標志不外乎以下幾點: 健康的體格和健全的人格; 過人的才干; 超人的智慧;美滿的家庭; 和諧的人際關系; 通達的前途和驕人的事業(yè)。 無疑,這些標準是每一人都希望擁有的。一個生命就如同一粒種子,當它投入大地的懷抱就需要大地滋養(yǎng)。對于孩子而言,父母就是提供養(yǎng)分的“大地”。這粒種子在你的撫育下,可能會成為一棵參天大樹,也可能會成為一棵奇形怪狀、虬枝橫生的畸樹。所以,當一個你負有養(yǎng)育義務的生命來到這個世界的時候,就意味著你開始了一場培育參天大樹的馬拉松。 綜觀古今,誰會擁有完美的人生?在中華民族五千年的成長史中,帝王將相多矣。但朝花夕落的短暫顯赫和白壁微瑕的殘缺卻一筆筆記載在了史冊上。有人才氣縱橫卻稍遜德行,有人戰(zhàn)功赫赫卻才智不足,有人家庭美滿卻事業(yè)平平。當你的目光在史冊上游移,這時會有一個身影在浩如煙海的歷史長河中浮現曾國藩。 他幾乎完美地擁有著別人所期羨的一切:家庭、事業(yè)、智慧、學識…… 他從湖南湘鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)走來,6歲時入塾讀書,8歲能讀八股文誦五經,14歲時能讀周禮,史記文選。憑借著超人的智慧和過人的才干,步入仕途后,十年七遷,連生十級,累遷至內閣學士,禮部侍郎,署兵、工、吏、刑部侍郎,文治武功,聲名顯赫,在清朝的政治、經濟、文化等領域都產生了重要影響,順暢而完美地走完了自己的一生旅程。 曾國藩的生命軌跡不就是完美人生的真實寫照?但天才決不是天生的,不是偶然的,更不是一蹴而就的。人才來自于優(yōu)秀的指導、科學的培養(yǎng)、來自于父母卓有成效的教育和關愛。如果沒有一套系統(tǒng)的訓子良方,再具備天賦的孩子也不會成就為杰出人才,最終只能流于平庸,“泯然于眾人”。曾國藩的母親連氏和父親曾麟書史冊記載不多,但可以想見,缺少了他們的教育就難于鍛造出這樣一個震古爍今的人物。教子訓后,古今一理。 本書是以小說的形式,將當今最完美的現代化家教育理念融入其中的一本好書。通過中國近代最有名的曾國藩的父母如何教育培養(yǎng)年幼曾國藩,使其全面發(fā)展,健康成長的故事,讓現今的家長們知道,教育好一個優(yōu)秀的子女,不僅要用心、盡力,給予子女無盡的愛和關懷,還要注意方法,講究人性及人文關懷,尊重孩子,作孩子的朋友、引路人,而不是作孩子的獨裁者、“長輩”、設計師。每個個體都是不一樣的,每個人都是獨一無二的,給孩子更多的空間和自由,教育他們擁有愛心、誠信、高尚的品德、責任心、上進心、創(chuàng)新能力、正義感,比孩子取得高學分好成績更有意義。

作者簡介

  李志剛,一位優(yōu)秀的父親,其子在他的精心教導下,溫文爾雅、學識淵博、通情達理、成績優(yōu)秀,多次被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“學習標兵”等,并多次在各類競賽中獲得了優(yōu)異成績,書棋琴畫,樣樣通曉。李志剛,已出版長篇小說《西游浮世繪》、《水滸浮世繪》、《跟我學做女人》等。并為數家期刊做兼職撰稿人。長期致力于女性文化和家庭教育問題的調查和研究?,F在河北邯鄲一家電視臺任新聞部主任和法制欄目制片人,曾擔當過家教類節(jié)目制片人。

圖書目錄

一、家庭、環(huán)境、氣氛
曾母家訓一:家庭,孩子的第一所課堂
曾母家訓二:父母,請在孩子的面前隱藏起你的情緒
曾母家訓三:用愛為孩子筑起溫暖的巢
曾母家訓四:上“梁”不正下“梁”歪
曾母家訓五:讓家庭變成一個學習團隊
曾母家訓六:權威,不僅僅因為我是母親
曾母家訓七:尊重老人,因為他的現在就是你的將來
曾母家訓八:不要把自己的興趣強加給孩子
曾母家訓九:學會和他人友好交往
曾母家訓十:孩子,你不是一只籠中鳥
曾母家訓十一:讓家庭的生機養(yǎng)就孩子的活力
曾母家訓十二:讓“壞孩子”走開
曾母家訓十三:良師——帶領孩子航向人生大海的舵手
曾母家訓十四:讓孩子丟掉“拐杖”
曾母家訓十五:增強孩子的紀律觀念
曾母家訓十六:增強孩子的法律觀念
二、平等、交流、溝通
曾母家訓十七:誤區(qū)——我是父母,我說了算
曾母家訓十八:平等,和諧的基石
曾母家訓十九:讓孩子打開心扉
曾母家訓二十:讓孩子的目光與你平視
曾母家訓二十一:用心去和孩子做語言交流
曾母家訓二十二:換一種方式與孩子交流
曾母家訓二十三:給孩子一個單獨的空間
曾母家訓二十四:不要動孩子的日記本
曾母家訓二十五:讓“代溝”天塹變通途
曾母家訓二十六:讓孩子的自我意識成長壯大
曾母家訓二十七:錯誤的棍棒英才哲學
曾母家訓二十八:家庭會,孩子也有發(fā)言權
三、呵護、培育、矯正
曾母家訓二十九:健康,一切希望的基石
曾母家訓三十:培養(yǎng)孩子的堅毅性格
曾母家訓三十一:誠實,孩子的立身之本
曾母家訓三十二:讓孩子直面困難
曾母家訓三十三:錘煉孩子的語言能力
曾母家訓三十四:培養(yǎng)孩子的誠信品質
曾母家訓第三十五:自信心,成功的保證
曾母家訓第三十六:愛人者,人亦愛之
曾母家訓三十七:驕傲,孩子前進的天敵
曾母家訓三十八:讓孩子在競爭中成長
曾母家訓三十九:合作,讓孩子融入集體的洪流
曾母家訓四十:給孩子一個人生目標
曾母家訓四十一:目標的實現需要身體力行
曾母家訓四十二:讓孩子知道團結的力量
曾母家訓四十三:讓孩子學會目標專一
曾母家訓四十四:自卑,毀壞孩子自信的心靈蛀蟲
曾母家訓四十五:自理,為孩子的成長添加雙翼
曾母家訓四十六:在“玩”中讓孩子掌握技能
曾母家訓四十七:不要讓自私在孩子的心田萌芽
曾母家訓四十八:賞識,舒展孩子自信的羽翼
曾母家訓四十九:節(jié)儉的美德是“傳家寶”
曾母家訓五十:勤勞,孩子身上不可或缺的品質
曾母家訓五十一:獨立思考、勇于探索——孕育英才的品質
四、壓力、動力、活力
……
五、智能、智力、智慧

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