追蹤藍(lán)眼蛇

　　該系列包含8個(gè)精彩故事，每篇故事的篇幅為2500-3000單詞，詞匯量約為450個(gè)。每個(gè)故事中的小主人公被“神秘環(huán)球探險(xiǎn)隊(duì)（SWAT）”選中，派去某個(gè)國(guó)家或城市完成一項(xiàng)特殊任務(wù)，比如去非洲拯救大象，去日本協(xié)助解決電腦游戲的制作難題，等等。讀者在跟蹤主人公執(zhí)行驚險(xiǎn)任務(wù)的旅程當(dāng)中，可以見識(shí)到許多令人難忘的異國(guó)風(fēng)光和文化風(fēng)俗。故事大量展現(xiàn)了英語國(guó)家青少年的生活化語言，情節(jié)生動(dòng)、逼真。該系列的每?jī)?cè)書都以一幅雙頁圖片作為開篇，分別給出了故事中小主人公神秘探險(xiǎn)目的地的國(guó)家或地區(qū)的地理簡(jiǎn)圖，以及人口、貨幣、旅游文化景點(diǎn)等信息。為了幫助一部分讀者克服困難、提高興趣，每個(gè)故事的前面給出了中文的“故事梗概”；在“讀前想一想”中提出的問題有助于激發(fā)閱讀興趣；喜歡電腦的讀者還可以從“漫游與故事有關(guān)的網(wǎng)站”選擇上網(wǎng)的路徑，去獲得更多的趣聞和擴(kuò)大眼界。書后所附的“讀故事，學(xué)口語” 摘錄了在青少年中流行的、生動(dòng)實(shí)用的英語句子；老師或家長(zhǎng)可以圍繞“閱讀思考題”引導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。故事中的關(guān)鍵生詞和語言點(diǎn)以腳注的形式列在頁未，此外書后還附有詳細(xì)的“詞語索引”。此套書適用于小學(xué)六年級(jí)及初一年級(jí)的學(xué)生。安泊和杰里米壓根兒就算不上是朋友。誰都知道，杰里米是學(xué)校里出了名的怪人，并且有個(gè)響亮的綽號(hào)O·B·（Odd Ball）。一天放學(xué)后，安泊不幸最后一個(gè)趕上汽車，因而不得不和這個(gè)被大家稱為O·B· 的杰里米坐在一起。這讓安泊很懊喪。然而，就在汽車開動(dòng)時(shí)，窗外一個(gè)陌生的男子突然將一張紙條塞給了安泊。原來，是神秘環(huán)球探險(xiǎn)隊(duì)（SWAT）派安泊和杰里米一起去執(zhí)行一項(xiàng)緊急任務(wù)：幫助印度孟買的舞蛇者哈比比尋找失蹤的藍(lán)眼蛇。安泊和杰里米來到孟買后，和哈比比一起拜訪了巫師，并來到恒河邊祈禱，求神靈保佑他們找到藍(lán)眼蛇。他們從恒河邊一路追蹤到泰姬陵，卻仍舊不見神奇藍(lán)眼蛇的蹤影。就在哈比比準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，杰里米卻在一個(gè)婚禮上意外地發(fā)現(xiàn)……

暫缺《追蹤藍(lán)眼蛇》作者簡(jiǎn)介