大學(xué)英語四級寫作指南

定　價：￥11.80

作　者：	祝良主編
出版社：	上海世界圖書出版公司
叢編項：	大學(xué)英語四六級輕松應(yīng)試系列
標(biāo)　簽：	大學(xué)英語四六級

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ISBN：	9787506277457	出版時間：	2005-10-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	256頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書主要內(nèi)容包括：1.四級寫作要求、命題形式、評分標(biāo)準(zhǔn)；四級寫作的困境和對策。編者根據(jù)自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗，針對大多數(shù)同學(xué)英文寫作的弱點、難點，介紹了相關(guān)技巧。2.英語寫作的基本規(guī)律：本書從謀篇布局開始訓(xùn)練讀者的框架意識，接著逐步訓(xùn)練讀者的紐帶意識，內(nèi)容意識以及亮點意識，揭示寫作的內(nèi)容規(guī)律。3.中英文寫作之間差異的比較：如果不了解中英文在寫作方面的差異，要想寫出比較滿意的作文是很難的，書中以大量的實例，列舉學(xué)生在協(xié)作實踐中所遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決方法，提倡英文寫作思維。4.給讀者提供了大量的范文及范文評析：第八章收錄了從1995年1月到2005年6月四級作文試題并加上了范文和范文評析；第九章收錄了學(xué)生練習(xí)原文評析及修改后的作文；第十章收錄了四級作文樣題及參考范文20篇，供學(xué)生隨時參閱。作者還對范文關(guān)鍵點進(jìn)行了解析，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候方向更明確。

作者簡介

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圖書目錄

第一章  CET四級寫作要求及命題形式
  一、教學(xué)大綱對寫作的基本地求
  二、新舊大綱對于寫作能力要求的對比
  三、大學(xué)英語四級考試作文部分的命題形式及實例
  四、英語四級考試作文部分的評分原則及標(biāo)準(zhǔn)
  五、大學(xué)英語四級考試部分試卷實例
  六、四級作文的命題新趨勢
第二章  英、漢思維模式及語篇特點對比
  一、思維模式的差異對寫作的影響
  二、英、漢語詞匯的意蘊對比
  三、英、漢語句對比
  四、英、漢語段落結(jié)構(gòu)比較（說明文、議論文）
  五、英、漢事說明文比較
  六、英、漢語論說文比較
  七、熟悉英語思維模式
第三章  謀篇——全文的“框架意識”
  一、文章及段落的結(jié)構(gòu)
  二、文章3部分的比例
  三、對整篇文章的要求
  四、文章的寫作順序
  五、整篇文章的寫作
  六、段落與落間的連貫
  七、全文內(nèi)容上的連貫
第四章  成段——全文的“紐帶意識”
  一、段落的結(jié)構(gòu)
  二、成段的要求
  三、成段的寫作順序
  四、成段的寫作方法
  五、學(xué)生習(xí)作中存在的問題
第五章  組句——全文的“內(nèi)容意識”
  一、英語的句型
  二、組句的要求
  三、句子與句子間的連貫
  四、學(xué)生作文中存在的問題
第六章  造詞——全文的“亮點意識”
  一、選詞的要求
  二、存在的問題
  三、寫作練習(xí)中應(yīng)注意的問題
第七章  說明文、論說（議論）文寫作模式——“舉一反三意識”
  一、說明文
  二、論說文
  三、說明文、論說文的模式
第八章  CET四級作文范文評析（1995年1月～2005年月）
第九章  學(xué)生練習(xí)原文評析及修改后的作文
第十章  四級作文樣題及參考范文20篇