《操作系統(tǒng)》(第二版)是新世紀高職教材編委會組編的計算機類課程規(guī)劃教材之一。本教材具有如下特點:1.充分考慮了高職學生的特點和要求。在編排內容時,既考慮了操作系統(tǒng)理論的完整性,又對傳統(tǒng)的操作系統(tǒng)教材內容進行了大量的整合,從資源管理的角度出發(fā),重點講解清楚五大管理(作業(yè)管理、進程管理、存儲器管理、設備管理、文件管理)。在教材第7章的簡短篇幅中,簡要介紹了一個成功的操作系統(tǒng)實例———UNIX。最后一章是一個操作系統(tǒng)的課程設計,通過對DOS操作系統(tǒng)工作流程的分析,使學生更好地理解操作系統(tǒng)。2.注重調動學生的學習興趣,使教材具有廣泛的啟發(fā)性和趣味性。為此,本教材在操作系統(tǒng)理論與實際的結合上做了大膽的探索與嘗試。主要做法是,在講解理論時融入了大量的例子,將理論變?yōu)橐子诒粚W生接受的比喻或具體的操作系統(tǒng)實例。3.注重教學效果和教材的可接受程度。操作系統(tǒng)本身是一門理論性很強的課程,學習過這門課程的人都知道它包含的許多知識都十分抽象,不易理解。為此,本教材的每一章后面都安排了相應的習題和實訓內容,尤其是實訓內容,可以使學生通過實際的上機操作或編程來感受操作系統(tǒng)內部的一些重要的管理思想,加深對所學理論的理解。本教材共分8章,分別是:操作系統(tǒng)引論;作業(yè)管理;進程管理;存儲器管理;設備管理;文件管理;U-NIX操作系統(tǒng)基礎;操作系統(tǒng)課程設計。