網(wǎng)絡（讓我歡喜讓我憂）

　　依托教育在線獨特的溝通方式，在大家對共同關心的教育話題充分思考、調(diào)研與探討后，我們便有了這一套《教育在線文庫》?！督逃诰€文庫》第一輯共4種，有淡描心之旅、傾訴教師情懷的教育隨筆系列，有直面教育存在、倡導人文關懷的教育報告系列，有關注均衡發(fā)展、探尋教育未來的教育話題系列，更有觸及觀點內(nèi)核、引發(fā)學生思考的走進中學生系列。我們希望通過這套叢書，讓網(wǎng)絡與傳統(tǒng)媒介互動，把先進的教育理念尺可能廣泛地傳播，同時也為網(wǎng)絡文化魅力得到全社會的廣泛認同盡綿薄之力。

　　焦曉駿，1967年4月生，江蘇省東臺市人。1984年考入江蘇揚州師范學院外語系。一線教學十多年，對中學英語教學特別是高中英語教學有著豐富的實踐經(jīng)驗與理論積累。曾先后榮獲市教學能手、市高中英語學科帶頭人稱號。2001年至2004年供職于蘇州工業(yè)園區(qū)教學研究室，2004年調(diào)入蘇州工業(yè)園區(qū)第三中學工作?！睹魅战逃搲冯s志社編委，《教育在線文庫·走進中學生》系列（河北人民出版社）主編。中國教育學會外語教學專業(yè)委員會個人會員，蘇州市外語教學專業(yè)委員會理事，著有《網(wǎng)絡——讓我歡喜讓我憂》、《FFS初中英語學習》等書，主編《中國學生眼里的高新技術》（與馮斌，希望出版社）、《發(fā)生在教育在線的故事》（與張菊榮，福建教育出版社）、《國標英語全解題庫7A》、《國標英語全解題庫7B》（江蘇教育出版社）等。認真鉆研教育教學理論，積極撰寫教學論文。曾于1997及2001兩次作為正式代表參加全國外語教學專業(yè)委員會年會。2001年12月成功承辦了江蘇省教育學會外語教學專業(yè)委員會2001年學術年會，獲得好評。在《中國教育報》、《教師博覽》等省級以報刊上發(fā)表的論文、文章60多篇。其中《從文化障礙論看中學英語教學中的文化教學》獲1997年中小學英語教育教學論文競賽江蘇省一等獎；《論英語教學的建構策略》發(fā)表于《中小學英語教學與研究》（全國核心期刊）2001年第六期；《中小學英語教學中普及CAI應用的基本策略》發(fā)表于《中小學英語》2002年3月期。參與主編與編撰了多部教輔用書。