全國中等職業(yè)技術學校數控加工專業(yè)教材自出版以來，為滿足中等職業(yè)技術學校教學及相關職業(yè)培訓發(fā)揮了重要作用，受到了廣大師生的好評。但是，隨著我國社會主義市場經濟和現代加工技術的迅速發(fā)展，社會及企業(yè)對技能人才的知識與技能結構提出了更新、更高的要求，數控技術和設備也有了很大的進步。為適應培養(yǎng)21世紀技能人才的需要，滿足全國中等職業(yè)技術學校數控加工專業(yè)教學，我們根據勞動和社會保障部培訓就業(yè)司頒發(fā)的《數控加工專業(yè)教學計劃和教學大綱（2005）》，組織有關專家對原版教材進行了全面修訂，修訂后的教材包括：《數控加工工藝學（第二版）》《數控機床編程與操作（第二版數控車床分冊）》《數控機床編程與操作（第二版數控銑床、加工中心分冊）》《數控加工技術》，其中，前三種教材還配有習題冊。在本套教材的編寫過程中，我們始終堅持了以下幾個原則：以學生就業(yè)為導向，以企業(yè)用人標準為依據。在專業(yè)知識的安排上，緊密聯系培養(yǎng)目標的特征，堅持夠用、實用的原則，擯棄“繁難偏舊”的理論知識，同時，進一步加強技能訓練的力度，特別是加強基本技能與核心技能的訓練。在考慮各地辦學條件的前提下，力求反映機械行業(yè)發(fā)展的現狀和趨勢，盡可能多地引入新技術和新設備，使教材富有時代感。同時，采用最新的國家技術標準，使教材更加科學和規(guī)范。遵從中等職業(yè)技術學校學生的認知規(guī)律，在結構安排和表達方式上，強調由淺入深，循序漸進，強調師生互動和學生自主學習，并通過大量生產中的案例和圖文并茂的表現形式，使學生能夠比較輕松地掌握所學內容。教材在編寫過程中，還參照了有關國家職業(yè)標準。本套教材的編寫工作得到了江蘇、山東、陜西等省勞動和社會保障廳及有關學校的支持和幫助，對此我們表示衷心的感謝?！稊悼貦C床編程與操作（第二版數控車床分冊）》主要內容有：數控車床編程入門、國產華興車削數控系統(tǒng)編程與操作、德國西門子常用車削數控系統(tǒng)編程與操作、日本FANUC典型車削數控系統(tǒng)編程與操作等。
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