?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

　　畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)門類的特有階段。它包括兩個(gè)部分。一部分為研究生教育，另一部分為住院醫(yī)師和?？漆t(yī)師培訓(xùn)。我國于1986年在衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)下正式啟動(dòng)臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度。北京大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院由最初試點(diǎn)單位到推廣單位，已經(jīng)經(jīng)歷了17個(gè)春秋。臨床住院醫(yī)師培訓(xùn)的模式已日臻定型。臨床醫(yī)學(xué)人材的培訓(xùn)已取得了可喜的成績。但是我們?cè)谂R床醫(yī)師培訓(xùn)管理工作中也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，取得主治醫(yī)師資格后到晉升副主任醫(yī)師前這段時(shí)間培訓(xùn)非常重要。因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)院不僅要培養(yǎng)可以勝任臨床日常工作的醫(yī)師，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)出名符其實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)研究型專家。為此，北京大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室與人事處、科研處、醫(yī)務(wù)處邀請(qǐng)本院的專家教授、醫(yī)院行政領(lǐng)導(dǎo)、各科室領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過多次討論，決定在我院開展?？漆t(yī)師培訓(xùn)并開始編寫?？漆t(yī)師培訓(xùn)大綱。

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