寫作能夠反映學生的語文能力，而在考場上作文比平時的作文在能力要求上又進了一步?？紙鲎魑某藢ψ魑牡囊话阋笠酝?，還要求考生具有良好的心理素質，快速的反應能力和豐富的聯想能力。 考場作文反映出平時作文訓練的水平，而作文的好壞并不是訓練得越多越好。從目前的中學生作文來看，還面臨著一個入門的問題，也就是說怎樣才能把作文寫好，很多同學心中還沒有底。因此，作文訓練的針對性還應該進一步加強，讓學生拿到作文題以后知道如何寫，怎樣才能寫出一篇好作文。作文的訓練方法多種多樣，向他人學習也是提高作文能力的一種方法。我們可以按照下面的程序來訓練：首先，做一遍往年的高考作文題，然后再看作文集里的文章，看一看同一個題目別人是如何寫的，閱卷人是怎樣評論的。接下來，總結自己寫的文章與優(yōu)秀作文相比在立意、構思等方面有哪些差距，在思維上有哪些局限，找到改進方法后將此題再寫一遍。通過以上的訓練，可以讓同學們自己感知
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