孩子的小毛病不難改（有效糾正孩子的88個小毛?。?/h1>

　　本書的作者憑借多年的實踐經(jīng)驗，在歷閱十多個國家的相關教育新課題的基礎之上，結合中國孩子的具體情況，提煉出中國孩子的88個小毛病，這88個小毛病是影響孩子成長的障礙。正是基于有些家長的不正確教育方式，可能會耽誤了孩子的健康成長或造成不良的后果，所以，本書即時提供給家長們一些參考，希望這些參考能對家長和孩子有所幫助。本書從習慣與個性篇、學習與能力篇、品德與素質篇、心理與健康篇四個方面入手，列舉了孩子在學習及生活中常出現(xiàn)的88種毛病，每種毛病又分為四個步驟來闡述：一、表現(xiàn)情景針對每一個問題，通過人物對話或直接引用的方式把孩子內心深處的情緒波動或不良心理真實地表達出來，有利于家長朋友們判斷孩子是否有這些問題。二、解決的有效方法針對孩子的具體問題，采取步步深入的方法，全面分析一一進行解決。既提供了方法，又提供了步驟，同時還給家長朋友提出了應該注意的事項，以及如何繼續(xù)和堅持教育的建議。三、講給孩子或家長聽的故事通過一定意義的故事來啟發(fā)家長朋友們，如何對孩子出現(xiàn)的問題采取靈活、快樂、有實效的方法。同時，家長也可以將故事中的情節(jié)講給孩子聽，使孩子以故事為鑒，認識自身存在的問題，改正自己的缺點。四、激勵孩子的座右銘通過歷史上成功人物的名言，告訴孩子“名人是怎樣成功的”這一理念，讓孩子在解讀名人名言的同時，了解成功的意義。同時，也增加了孩子的知識涉獵范圍。最后，作為本書的作者，衷心希望每一位家長朋友們都能從本書中受益，輕松解決孩子的問題，讓孩子們健康快樂地成長。

　　彭巖，安徽宿州師范學院教育心理學專業(yè)畢業(yè)。長期從業(yè)于教育系統(tǒng)的初、高中教學一線，從事教育心理學論文十余篇，近10萬字?，F(xiàn)居北京，從事“中小學生心理教育與潛能開發(fā)”專題研究。丁春生，新加坡《出版態(tài)勢》特邀編輯，長期從事教育、社科、時政方面的出版工作。中國第一本《哈佛商學院工商管理碩士MBA教程》主編，發(fā)表文章十余篇，20余萬字?，F(xiàn)居北京，從事“觀察中國”專題研究。