沃野學(xué)前教育研發(fā)組 編 尤文慧 繪
《名牌小學(xué)入學(xué)大練習(xí):10以內(nèi)的加減法》采用了階梯式的練習(xí)方式,將學(xué)前教材…
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學(xué)前教研中心 編
《幼兒園多元智能游戲活動(dòng):家園聯(lián)系冊(小班下)》分為三個(gè)部分,第一部分為…
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學(xué)前教研中心 編
《幼兒園多元智能游戲活動(dòng):家園聯(lián)系冊(中班下)》分為三個(gè)部分,第一部分為…
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《幼兒園多元智能游戲活動(dòng):藝術(shù)與創(chuàng)造(中班下)(全國版)》操作材料的框架…
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《幼兒園多元智能游戲活動(dòng):藝術(shù)與創(chuàng)造(小班下)(全國版)》操作材料的框架…
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《學(xué)前班教育標(biāo)準(zhǔn)課程:同步練習(xí)拼音(下)》緊扣教材,同步訓(xùn)練,全面掌握學(xué)…
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《學(xué)前班教育標(biāo)準(zhǔn)課程:拼音(上)》緊密銜接小學(xué)課程,最全面的內(nèi)容,最權(quán)威…
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《學(xué)前班教育標(biāo)準(zhǔn)課程:同步練習(xí)拼音(上)》緊扣教材,同步訓(xùn)練,全面掌握學(xué)…
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王輝 編
《幼兒園多元智能游戲活動(dòng):健康與運(yùn)動(dòng)(中班下)(全國版)》操作材料的框架…
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王輝 編
《幼兒園多元智能游戲活動(dòng):健康與運(yùn)動(dòng)(小班下)(全國版)》操作材料的框架…
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侯海博 編
孩子從幼兒園到小學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的改變,由寓教于樂的游戲活動(dòng)變?yōu)榫兄?jǐn)端坐…
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侯海博 編
孩子從幼兒園到小學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的改變,由寓教于樂的游戲活動(dòng)變?yōu)榫兄?jǐn)端坐…
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侯海博 編
孩子從幼兒園到小學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的改變,由寓教于樂的游戲活動(dòng)變?yōu)榫兄?jǐn)端坐…
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侯海傅 編
孩子從幼兒園到小學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的改變,由寓教于樂的游戲活動(dòng)變?yōu)榫兄?jǐn)端坐…
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侯海博 編
孩子從幼兒園到小學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的改變,由寓教于樂的游戲活動(dòng)變?yōu)榫兄?jǐn)端坐…
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侯海博 編
孩子從幼兒園到小學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的改變,由寓教于樂的游戲活動(dòng)變?yōu)榫兄?jǐn)端坐…
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侯海博 編
孩子從幼兒園到小學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的改變,由寓教于樂的游戲活動(dòng)變?yōu)榫兄?jǐn)端坐…
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《幼兒園多元智能游戲活動(dòng):數(shù)學(xué)與思維(大班下)(全國版)》主要內(nèi)容包括:…
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戚鳳 編
《學(xué)前必備口心算:20以內(nèi)的不進(jìn)位不退位加減法》根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教…
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