《中學(xué)生閱讀》初中版2005

　　很多貧苦人家孩子的父親都不那么體面，做兒女的可能有過(guò)“我”那樣的態(tài)度：：當(dāng)“我”當(dāng)著一大群市里最優(yōu)秀的學(xué)生叫爸爸的時(shí)候，“我”覺(jué)得臉有些發(fā)燙。（盧素玉《父親是個(gè)修鞋匠》）我，一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，想得到一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，偷走了全班同學(xué)交給班長(zhǎng)的200元錢，當(dāng)全班同學(xué)都憤怒地要求班主任一個(gè)一個(gè)搜身檢查時(shí)，班主任一個(gè)絕招呵護(hù)了“我”，“我”能夠繼續(xù)體面地和同學(xué)們?cè)谝黄?。（余同友《?huì)生錢的小紙屋》）“我”的兒子經(jīng)常和隔壁民工的孩子玩在一起，一個(gè)女人站在遠(yuǎn)處，朝這邊看，她終于拿出一塊熱毛巾，使勁給孩子搽臉?！拔摇庇谑敲靼琢?，和“我’兒子相比，她肯定覺(jué)得自己孩子的衣服太臟了，那種微妙的心理或許只有母親才有。（流沙《親愛(ài)的小孩》）……本書分為當(dāng)代閱讀、青春閱讀和實(shí)用閱讀三個(gè)板塊?！皭?ài)的故事”、“繽紛的科學(xué)”、“內(nèi)心的力量”、“成長(zhǎng)的故事”、“臺(tái)灣中學(xué)語(yǔ)文課文選”、“香港中學(xué)語(yǔ)文課文選”、“作家作品小輯”等內(nèi)容構(gòu)成的“新課標(biāo)，新閱讀”，與“芳林新葉”和“小小說(shuō)欣賞”構(gòu)成了本書的當(dāng)代閱讀部分。文章后附有結(jié)合課堂的提問(wèn)。經(jīng)典閱讀部分包括“名著之旅”、“美文經(jīng)典”和“漫畫趣味古文”?！扒啻盒≌f(shuō)巡禮”、“‘我最喜歡的一篇語(yǔ)文課文’征文選登”和“想飛就飛”組成了充滿動(dòng)感的青春閱讀。實(shí)用閱讀主要包括“七種武器之作文寶典”等內(nèi)容。

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