中國農(nóng)村的教育成本收益與家庭教育決策（以甘肅省為基礎(chǔ)的研究）

定　價：￥14.00

作　者：	孫志軍著
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項：	教育經(jīng)濟研究叢書
標(biāo)　簽：	農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論

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ISBN：	9787303071616	出版時間：	2004-01-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	229	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本文是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的邏輯框架對中國貧困地區(qū)義務(wù)教育階段兒童入學(xué)問題進(jìn)行的實證研究，它建立在教育與經(jīng)濟關(guān)系的基本理論和中國的現(xiàn)實經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。本章首先回顧了相關(guān)的文獻(xiàn)，提出了論文的理論框架，界定了研究的具體問題，最后簡單地說明了本文所用的數(shù)據(jù)。

作者簡介

　　孫志軍，1972年出生于山東省廣饒縣。1990年9月至1994年7月就讀于北京師范大學(xué)教育系，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；1994年8月至1996年8月任職干天津教育學(xué)院，1996年9月至2002年7月，分別就讀于北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院和經(jīng)濟學(xué)院，獲教育學(xué)碩士學(xué)位和管理學(xué)博士學(xué)位；2002年9月至2004年9月，在清華大學(xué)公共管理學(xué)院從事博士后研究，現(xiàn)任職于北京師范大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院，首都教育經(jīng)濟研究院主要研究方向為教育經(jīng)濟學(xué)、教育政策與勞動經(jīng)濟學(xué)。曾參與或承擔(dān)國家級、省部級項目以及世界銀行、英國政府等機構(gòu)委托項目十多項，獨立或參與著譯作多部，學(xué)術(shù)論文主要發(fā)表在《管理世界》、《經(jīng)濟學(xué)動態(tài)》、《中國人口科學(xué)》、《高等教育研究》等雜志。

圖書目錄

第1章　導(dǎo)論
　1.1　研究背景
　1.2　理論框架
　1.3　研究日標(biāo)與范圍
　1.4　數(shù)據(jù)來源
第2章　小學(xué)和初中教育的私人成本
　2.1　分析框架
　2.2　必需的教育私人直接成本
　2.3　家庭教育支出及其負(fù)擔(dān)率
　　2.3.1　家庭的生均教育支出
　　2.3.2　家庭教育支出負(fù)擔(dān)率
　　2.3.3　家庭教育支出的收入彈性和價格彈性
　2.4　教育的機會成本
　　2.4.1　教育的類機會成本
　　2.4.2　教育的Ⅱ糞機會成本
　2.5　家庭教育支出的決定因素
　2.6小結(jié)
第3章　農(nóng)村地區(qū)教育的個人收益
　3.1　中國農(nóng)村地區(qū)的教育收益率文獻(xiàn)綜述
　3.2　教育收益率的估算方法
　3.3　教育收益率與教育的作用
　　3.3.1　工資收入樣本的教育收益率
　　3.3.2　根據(jù)經(jīng)驗估計的個人收入與教育的收益率
　　3.3.3　根據(jù)勞動力時讓估計的個人收入與教育的收益率
　　3.3.4　用生產(chǎn)函數(shù)法估算的農(nóng)村個體勞動力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的教育收益
　　3.3.5　教育對非農(nóng)生產(chǎn)的作用
　3.4　小結(jié)
　3.5　附錄：中國教育個人收益率研究——一個文獻(xiàn)綜述及其政策意義
　　3.5.1　教育個人收益率研究的意義
　　3.5.2　教育收益率的計算方法
　　3.5.3　中國教育個人收益率的基本特征
　　3.5.4　對較低的教育收益率的解釋：制度因素與生產(chǎn)技術(shù)條件
　　3.5.5　計量方法對估算教育收益率的影響
　　3.5.6　經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與教育愾益率
　　3.5.7　教育收益率與收入不平等
　　3.5.8　結(jié)論
第4章　家庭教育決策理論模型
第5章　家庭教育決策的經(jīng)濟計量分析
結(jié)論性評述
參考文獻(xiàn)
后記