水果篇

　　色調(diào)是一種色彩關(guān)系。也就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同顏色相互搭配所呈現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系。或者說(shuō)是一件繪畫(huà)作品中全部色彩相互組合后造成的有整體色彩傾向的效果。在顏色三要素中的一個(gè)要素為導(dǎo)向的色彩關(guān)系。如以色相為導(dǎo)向的紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫等色調(diào)。色調(diào)還可以分冷色調(diào)、暖色調(diào)、艷色調(diào)、灰色調(diào)、亮色調(diào)、暗色調(diào)等等。特別在考試時(shí)就應(yīng)有色調(diào)的考慮，也就是主導(dǎo)畫(huà)面的顏色或顏色群。以蘋(píng)果為代表的水果在考試中是經(jīng)常出現(xiàn)的，考生應(yīng)知道水果有其明確的造型特征和顏色三變數(shù)特征。也就是說(shuō)，任何一個(gè)水果都有其明確的色相、明度、艷度。因此，只要有一小塊色彩發(fā)生變化，整個(gè)水果的色調(diào)也隨之發(fā)生變化。特別是蘋(píng)果的色彩千變?nèi)f化、豐富多彩。我們從學(xué)畫(huà)時(shí)候起就聽(tīng)說(shuō)關(guān)于寫(xiě)生中比較流行的說(shuō)法：“你要學(xué)畫(huà)面，首先要學(xué)會(huì)畫(huà)蘋(píng)果?！碑?huà)蘋(píng)果之所以重要主要的三個(gè)因素：一是蘋(píng)果具有其他物體所共有的空間立體形態(tài)的共同體。從另外一個(gè)角度講，如美國(guó)、日本等國(guó)家從小孩時(shí)候起看物體就是以立體的觀察方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界的，蘋(píng)果最具有物體立體呈現(xiàn)的特征。也就是說(shuō)，所有物體的體積的表現(xiàn)手法從技巧上說(shuō)與蘋(píng)果的表現(xiàn)手段是非常相似的。二是蘋(píng)果在美術(shù)高考中出現(xiàn)的頻率非常高。三是蘋(píng)果能呈現(xiàn)出豐富色彩與優(yōu)美的形體，也是其他水果無(wú)法表達(dá)的，比如在我們眼前所出現(xiàn)的蘋(píng)果顏色與體形沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的。

　　史悠鵬，出生于寧波象山，1996年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院。現(xiàn)執(zhí)教于浙江理工大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，在讀中國(guó)美術(shù)學(xué)院色彩設(shè)計(jì)研究生班，任中國(guó)流行色協(xié)會(huì)理事，浙江省流行色協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。多年來(lái)從事色彩理論與色彩設(shè)計(jì)實(shí)踐的研究。1996年參與國(guó)家一級(jí)項(xiàng)目國(guó)家教行霍英東教育基金會(huì)贊助的“色彩應(yīng)用系統(tǒng)”項(xiàng)目研究：1998年參與深圳華僑村“歡樂(lè)谷”游樂(lè)園建筑色彩設(shè)計(jì)：1999－2003年每年兩次參與中國(guó)流行色協(xié)會(huì)赴法國(guó)巴黎國(guó)際流行色預(yù)測(cè)方案的工作；2000年6月負(fù)責(zé)總策劃中國(guó)抗州西湖博覽會(huì)“2000中國(guó)國(guó)際青年時(shí)裝設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽”的項(xiàng)目：2002年7月為杭州市出租車(chē)的進(jìn)行設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并擔(dān)任評(píng)委工作，2002年12月負(fù)責(zé)總策劃由杭州市政府、浙江電視臺(tái)等主辦“服裝時(shí)尚色彩品牌之星”活動(dòng)。主要著作有《色彩的理論與表現(xiàn)》、《服裝色彩設(shè)計(jì)》、《色彩構(gòu)成》、《高分秘訣：石膏》、《高分秘訣：色采1》、《高分秘訣：色采2》。課題《城市環(huán)境色彩應(yīng)用設(shè)計(jì)與研究》被省教育廳立項(xiàng)，主要論文有《2000年的中國(guó)流行色》、《黑白灰牌扮演市場(chǎng)“保險(xiǎn)色”成因》、《2004年國(guó)際春夏流行趨勢(shì)》等。