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麗娃河畔論思想:華東師范大學(xué)思與文講座演講錄

麗娃河畔論思想:華東師范大學(xué)思與文講座演講錄

定 價(jià):¥30.00

作 者: 許紀(jì)霖等編
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 麗娃河畔·新思想書系
標(biāo) 簽: 社會(huì)科學(xué)理論與方法論

ISBN: 9787561740286 出版時(shí)間: 2004-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 385 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  一個(gè)世紀(jì)的歷史翻過(guò)去了,大師的身影漸漸遠(yuǎn)去,但光華和大夏的人文思想傳統(tǒng)卻一代接著一代繼承下來(lái),幾經(jīng)挫折而不衰。華東師范大學(xué),以她富有歷史底蘊(yùn)的人文風(fēng)格和思想傳統(tǒng),聲名卓然于海內(nèi)外。四年之前,當(dāng)教育部建立全國(guó)百所人文社會(huì)科學(xué)研究基地,將中國(guó)現(xiàn)代思想文化研究所布點(diǎn)于華東師范大學(xué),可謂應(yīng)了天時(shí)地利人和。有中國(guó)學(xué)術(shù)向世界開放的天時(shí),借上海這一國(guó)際大都會(huì)的地利,再加上華東師大同仁攜手致力于人文思想研究的人和,便形成了麗娃河獨(dú)特的魅力。麗娃河畔,不僅是本土思想家的搖籃,也是海內(nèi)外學(xué)術(shù)大師和思想名家的公共論壇。思想所從成立的那一刻起,就將擴(kuò)大海內(nèi)外學(xué)術(shù)交往、向全球多元思想文化傳統(tǒng)開放,作為自己的目標(biāo)之一。思想所不僅是華東師大的,也是全國(guó)的,更是世界的。所里為此專門設(shè)立了思與文講座,廣邀天下名家到華東師大演講。 思與文講座繼承的是光華和大夏的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),不拘一家一派,對(duì)于各種思想流派、學(xué)術(shù)風(fēng)格,只要其具有前沿性、思想性和人文性,并具有跨學(xué)科的意義,一概兼收并蓄,廣為誠(chéng)邀。短短幾年間,哈貝馬斯、查爾斯·泰勒、杰姆遜、羅蒂、伯恩斯坦、哈特、內(nèi)格里等近四十位國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)名家光臨華東師大思與文講座,與華東師大的同行共同切磋,坦誠(chéng)相見。麗娃河畔論思想,豈不快哉!華東師大的思與文講座,已經(jīng)成為麗娃河畔的一道人文風(fēng)景,也逐漸發(fā)展為上海人文學(xué)術(shù)的品牌論壇之一。雖然思想所的網(wǎng)頁(yè)(www.chinese-thought.org)長(zhǎng)年保留著這些演講的現(xiàn)場(chǎng)錄音,供網(wǎng)友們聆聽,但依然有不少讀者建議我們將講座內(nèi)容整理出版。于是,在華東師大出版社的支持下,我們編輯了這本演講集。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《麗娃河畔論思想:華東師范大學(xué)思與文講座演講錄》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

理論與闡釋
再論理論與實(shí)踐
 對(duì)哈貝馬斯進(jìn)路的儒學(xué)反思
 “思想意味著超越”——論布洛赫哲學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義
 市民階級(jí)權(quán)利概念的特殊性與普遍性——黑格爾《法哲學(xué)原理》再解讀
 創(chuàng)造性的民主——我們?nèi)匀幻媾R的一項(xiàng)任務(wù)
全球化與現(xiàn)代性
 多重現(xiàn)代性的觀念與意義
 現(xiàn)代性的神話
 帝國(guó)與大眾
 重繪上海的心理地圖
 “援助”全球窮人
 全球化與國(guó)家導(dǎo)向
歷史與方法
 中國(guó)近現(xiàn)代大革命的思想道路
 思想史研究中的加法和減法
 中國(guó)現(xiàn)代史學(xué)傳統(tǒng)的變異與整合
 當(dāng)代中國(guó)史史料的若干問題
理性、道德及其限制
 歷史與科學(xué)之間:從啟蒙運(yùn)動(dòng)到后現(xiàn)代主義
 理性選擇與道德判斷:第三種文化的視角
 解釋傳統(tǒng)還是解讀傳統(tǒng)?——社會(huì)科學(xué)的論識(shí)論基礎(chǔ)
 道德平等與待遇平等:試探平等概念的二元結(jié)構(gòu)
知識(shí)分子的現(xiàn)代認(rèn)同
 儒家思想傳統(tǒng)與公共知識(shí)分子——兼論思想傳統(tǒng)與公共知識(shí)分子
 北美學(xué)術(shù)界關(guān)于中國(guó)知識(shí)分子的研究
 公共知識(shí)分子的社會(huì)角色——法國(guó)的歷史與現(xiàn)實(shí)
 魯迅與現(xiàn)代評(píng)論派的論戰(zhàn)
 二十年代梁漱溟的思想轉(zhuǎn)折
人文與公共性
 人文教育在大學(xué)的位序
 中國(guó)當(dāng)代公共知識(shí)分子的社會(huì)建構(gòu)
 法盲與版權(quán)
社會(huì)的變革與困境
 海外華人眼中的中國(guó)變遷
 我們?cè)陂_始面對(duì)一個(gè)斷裂的社會(huì)?
 “第三條道路”,還是共同的底線?
 自由開放有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展?——如何看待中國(guó)加入世貿(mào)組織
編后記

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