隨著疾病的改變,人們對生物-心理-社會醫(yī)學模式、整體健康觀的認同及對社會因素與健康關系認識不斷加深,越來越多相關學科的研究生選修社會醫(yī)學課程。為適應這種需求,筆者于1996年針對研究生開設了社會醫(yī)學課程,同時編寫了適合研究生使用的“社會醫(yī)學”講義,并在此后的教學中多次修訂。由于該講義強調社會醫(yī)學理論與實踐的密切結合,實用性強,并在每次的修訂中及時吸取社會醫(yī)學的最新研究成果加以補充,一開始就很受研究生歡迎,并得到其他一些院校老師的肯定,一致希望能夠正式出版成書。本書主要以筆者多年來使用原研究生“社會醫(yī)學”講義為藍本,結合目前社會醫(yī)學最新研究成果和當前醫(yī)療保險制度改革的實際情況加以修訂,增加了醫(yī)療保險一章。此外,為了使本教材更具實踐性,更適合于對研究生開展互動式的教學,在本書每章后都增加了相應的案例、討論或實習等內容。本教材既可作為研究生教學之用,也可作為相應水平的成人教學之用,同時也能作為培養(yǎng)社會醫(yī)學師資的參考書。