高等職業(yè)教育是一項針對具體職業(yè)進行對口培養(yǎng)的高級技能教育,它面向社會,服務于社會,為現(xiàn)代化建設的生產第一線培養(yǎng)應用型人才。根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》以及高職教學特點,在張菊林、徐麗娜、鄧家平等主持下,《體育教程》在總結了近年來體育教改經驗及2002年編寫出版的《體育》一書的基礎上,進行了大量的調研、搜集和總結,歷時一年多編寫而成。<br>本書以貫徹“健康第一”的指導思想,從體育知識、體育教學、體育技能、練習提示及健康鍛煉等諸方面入手,牢牢把握以身體練習為主要手段,從提高學生生理、心理和社會適應能力以及體育文化素養(yǎng)為最終目的。<br>本書銳意進取,以學生為主體,與實效性相結合,把握了高職學生的思想之特點,在教學的內容上既注重反映本學科的新進展和新成果,又體現(xiàn)“為我所用”的原則,使內容上更具實效性和可操作性,也便于學生課內外自學、自練,以達到“學以致用,終身受益”的目的。同時書中充分反映和體現(xiàn)《學生體質健康標準》的內容和要求,突出鍛煉方法與手段。全書結構完整、合理,圖文并茂,每一章節(jié)都輔以思考與練習,便于學生對所學知識進行歸納和總結,同時此書也不失為體育教師組織理論課講授和實踐課教學的好幫手。<br>由于水平所限,本書難免有不妥之處,懇請讀者批評指正。<br>本書以高職學生為對象,全書共分四篇:體育概論篇,運動衛(wèi)生、保健篇,運動技能篇,休閑娛樂篇。體育概論篇系統(tǒng)地論述了體育的概念、本質、起源和發(fā)展,提示了科學鍛煉的原則和方法,闡述了體育與健康教育、體育與人文教育等內容。運動衛(wèi)生、保健篇介紹了體育鍛煉與運動衛(wèi)生以及運動中常見的生理反應與處置、運動處方等內容。運動技能篇較詳細地介紹了球類、中華武術、健美和游泳運動的基本技術、戰(zhàn)術、練習方法、場地設施及比賽方法與規(guī)則等內容。休閑娛樂篇介紹了舞蹈、定向越野和攀巖運動,提示了這些運動的基本動作、組合練習、練習方法等內容。