挑戰(zhàn)英語閱讀2

　　閱讀能力在英語技能中占有重要位置，也是大多數(shù)英語測試重點(diǎn)考查的語言運(yùn)用能力。因此，如何更好地提高閱讀能力和閱讀水平，成為英語學(xué)習(xí)者和英語教育工作者不斷思考和實(shí)踐的課題。新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)閱讀能力也提出了更新、更高的要求。我國英語教學(xué)歷來重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。但是，由于傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué)過多地承擔(dān)了詞匯、語法等語言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)，師生大量的時(shí)間和精力被用于知識(shí)點(diǎn)的傳授、掌握、復(fù)習(xí)和操練上，造成以語篇能力、思維能力和閱讀技巧等為核心的閱讀能力訓(xùn)練不足，學(xué)生的閱讀能力并沒有得到實(shí)質(zhì)的提高。從英語考試的結(jié)果看，學(xué)生經(jīng)常在閱讀理解和完形填空等題中失分過多。閱讀訓(xùn)練的方式有很多種，但從快速提高學(xué)生英語閱讀能力并在英語測試中取得理想的成績的角度來看，快速閱讀配以難度和題量適中的練習(xí)不失為一種好方法。安徽科學(xué)技術(shù)出版社出版的《指南針英語》就是這樣一套很好的英語閱讀技能訓(xùn)練叢書。這套叢書是由國外經(jīng)驗(yàn)豐富的英語教學(xué)專家專為亞洲國家英語學(xué)習(xí)者編寫的。叢書選材精當(dāng)、體裁和題材廣泛、語言地道、練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)、難度把握適中，與我見到的許多英語閱讀訓(xùn)練類圖書相比，質(zhì)量可屬上乘。相信對(duì)我國中小學(xué)閱讀教學(xué)有很好的輔助作用。<

　　CaseyMalarcher，獲美國西弗吉尼亞大學(xué)的TESOL碩士學(xué)位和教育學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為Compass出版公司的高級(jí)編輯，編寫有ReadingfortheRealWorld，Viewpoints，DevelopingListeningSkills等英語教學(xué)輔助圖書。