北京幼兒英語第一級（1-4）

　　“北京幼兒英語”項目是由北京市學(xué)前兒童保教工作者協(xié)會組織開發(fā)的，集幼兒學(xué)習(xí)、師資培訓(xùn)和幼兒學(xué)習(xí)進程性評價為一體的學(xué)習(xí)體系。該項目的主要特點是：教材生動活潑。教材選擇了最適合幼兒的教學(xué)形式，富有童趣、寓教于樂。教材內(nèi)容完全貼近幼兒親身經(jīng)歷和日常生活，輕松學(xué)習(xí)無壓力。為使幼兒的學(xué)習(xí)持續(xù)、穩(wěn)定并卓有成效，“北京幼兒英語”項目從學(xué)習(xí)理念和內(nèi)容上均與“劍橋少兒英語”相銜接。培訓(xùn)富有特色。本項目對教師進行融英語教學(xué)和幼兒教育知識為一體的師資培訓(xùn)，運用案例教學(xué)、模擬教學(xué)、情景教學(xué)等參與式培訓(xùn)，全面提升教師的教學(xué)和專業(yè)水平，所有教師經(jīng)培訓(xùn)持證上崗。本項目致力于為幼兒的學(xué)習(xí)提供最優(yōu)秀的教師。測評體系科學(xué)客觀。為激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、促進幼兒形成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，“北京幼兒英語”評價體系采用靈活多樣的形式對幼兒學(xué)習(xí)進程中的點點滴滴進行總結(jié)和評價。管理機構(gòu)規(guī)范權(quán)威?！氨本┯變河⒄Z”項目以北京市學(xué)前兒童保教工作者協(xié)會雄厚的研發(fā)隊伍作后盾，匯集了英語教學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前教育等各個領(lǐng)域的專家及專業(yè)人士，保證了項目的科學(xué)性、規(guī)范性和權(quán)威性。

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