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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是幼兒園中班上學(xué)期教育活動(dòng)教師用書。全書分健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)六個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)了若干個(gè)教育專題和教育活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等內(nèi)容。根據(jù)需要，有些活動(dòng)還設(shè)計(jì)了延伸內(nèi)容，附有相關(guān)資料，配有示意圖。<

作者簡(jiǎn)介

　　梁志燊，北京師范大學(xué)教授，現(xiàn)任中國(guó)老教授協(xié)會(huì)理事、中國(guó)老教授協(xié)會(huì)學(xué)前教育研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)青少年科技中心專家委員會(huì)委員，曾任北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究會(huì)主任。承擔(dān)的科研項(xiàng)目主要有：1990～1995年主持聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目——《中國(guó)社區(qū)兒童教育研究》；1994年至今參加北京師范大學(xué)與臺(tái)灣蒙特梭利研究啟蒙基金會(huì)合作項(xiàng)目——《蒙特梭利教育中國(guó)化實(shí)驗(yàn)研究》并任課題顧問；2001～2005年主持中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”課題——《幼兒園兒童早期學(xué)習(xí)模式實(shí)踐的研究》；2000～2005年參加教育部《科學(xué)教育——青少年潛能開發(fā)》課題中子課題《蒙特梭利教育在我國(guó)幼兒園的應(yīng)用研究》并任課題顧問。著有《現(xiàn)代學(xué)前教育》、《幼兒綜合訓(xùn)練叢書》、《幼兒園課程實(shí)驗(yàn)教材》、《幼兒人格培養(yǎng)》、《家庭教育新觀念》、《學(xué)前教育學(xué)》等十幾種專著。

圖書目錄

健康領(lǐng)域
一、生活
二、安全
三、體育
語言領(lǐng)域
一、傾聽
二、表述
三、欣賞
四、閱讀
社會(huì)領(lǐng)域
一、保持愉快的情緒，喜歡幼兒園的集體生活。
二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
三、學(xué)習(xí)使用禮貌用語，體會(huì)等待、分享、謙讓與合作。
四、端正行為，提高交往能力，培養(yǎng)自信心。
五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和他人的行為。
六、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
七、做力所能及的事，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感。
八、認(rèn)識(shí)常見的交通工具和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
九、愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
十、了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
十一、認(rèn)識(shí)首都。
十二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽
十三、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、新年等節(jié)日。
科學(xué)領(lǐng)域
一、生物篇
二、非生物篇
數(shù)學(xué)領(lǐng)域
藝術(shù)領(lǐng)域
一、音樂的體驗(yàn)
二、音樂的表現(xiàn)
三、韻律活動(dòng)
四、音樂設(shè)計(jì)
五、音樂欣賞
六、美術(shù)