社會(huì)（上 注音版）

　　幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。為此，我們根據(jù)教育部最新頒發(fā)的《幼兒園教育綱要》精神，結(jié)合城鄉(xiāng)教育的實(shí)際情況，組織幼教專家和在一線工作的教師，編寫了這套《學(xué)前班·大班素質(zhì)教育用書》。在編寫過程中，始終貫徹以幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，以促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨。這套書體現(xiàn)了新的教育理念，強(qiáng)調(diào)幼兒主體意識(shí)的發(fā)揮，注重吸收幼教的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如《語言》課，通過看圖說話、讀兒歌、猜謎語、講故事，注重發(fā)展幼兒的語言組織能力和表達(dá)能力。又如《健康》課，它是幼兒身體保健和身體鍛煉兩部分構(gòu)成，還包含了衛(wèi)生習(xí)慣等方面的內(nèi)容。總之，在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)中，我們很好地處理了時(shí)代性、科學(xué)性、操作性與指導(dǎo)性之間的關(guān)系。這套書是目前市場(chǎng)上學(xué)前班的理想教材。上冊(cè)（秋季）包括語言、數(shù)學(xué)、健康、社會(huì)、美術(shù)、科學(xué)、拼音、寫字、英語和手工。需要強(qiáng)調(diào)的是，幼兒課程的研究和設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的艱巨的過程。教材中還難免有不足之處，歡迎廣大幼教工作者和家長(zhǎng)批評(píng)指正，以使我們的這套教材更加合理和完善。

暫缺《社會(huì)（上 注音版）》作者簡(jiǎn)介