中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典兒童讀本·古詩(shī)源（第一輯 上下）

　　對(duì)每個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，學(xué)校的考試成績(jī)并不重要，重要的是要通過(guò)教育培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣以及思考和解決問(wèn)題的能力。古話說(shuō)“三歲定一生”，兒童心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，0—13歲是他們一生中記憶力最佳的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，他們的吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)慢慢地在他身上發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿于他生命的始終！ 經(jīng)典是喚醒人性的著作，可以開(kāi)啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到一個(gè)人心靈的最深處，能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！文言即文章的語(yǔ)言，是多數(shù)經(jīng)典使用的語(yǔ)言，是經(jīng)過(guò)千百年來(lái)錘煉升華而成的優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、精確的語(yǔ)言。在中國(guó)五千年文明歷史的長(zhǎng)河中，能夠流傳至今的經(jīng)典之作莫過(guò)于經(jīng)、史、子、集，其中蘊(yùn)涵了大量的成語(yǔ)典故、倫理道德、人文歷史、禮儀風(fēng)化等中國(guó)文化。兒童在這些經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)到外地散發(fā)出儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸寬廣，學(xué)習(xí)能力倍增。 為便于兒童誦讀，老師和家長(zhǎng)在兒童需要時(shí)講解，本書(shū)根據(jù)《阮刻十三經(jīng)》注疏本并參酌諸家版本，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的考證、詮釋、注音等工作，采用既適合兒童讀又適合成人參考的新穎而精美的版式設(shè)計(jì)： 大字 不傷眼睛 拼音 容易誦讀 雙色 字音醒目 注釋 解惑釋疑 配畫(huà) 陶冶情趣 配音 寓學(xué)于聽(tīng)

　　諸泉，1997年獲中山大學(xué)碩士學(xué)位，2003年獲中山大學(xué)博士學(xué)位，副教授，長(zhǎng)期致力于改善溫室效慶和白色污染的研究，并取得多項(xiàng)專(zhuān)利。自幼喜讀古詩(shī)文，深感讀經(jīng)誦典對(duì)提高學(xué)習(xí)能力和理解能力的重要性，甚至對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究都有極大的幫助。傅英毅，1994年畢業(yè)于南京理工大學(xué)，1997年獲中山大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)任高分子材料公司工程師。酷愛(ài)古文，深受?chē)?guó)學(xué)大師南懷瑾和王財(cái)貴教授的影響，推崇兒童誦經(jīng)的理念，對(duì)古詩(shī)和唐詩(shī)頗有研究。熊蓉，2003年畢業(yè)于三峽大學(xué)中文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，在“新月經(jīng)典”編委會(huì)任編輯，在編輯、查證有關(guān)古文獻(xiàn)和對(duì)《古詩(shī)源的》注釋過(guò)程中，探感傳統(tǒng)文化的熏陶對(duì)自身修養(yǎng)的完善和學(xué)習(xí)能力的提高作用巨大。