音樂教育：兒童成才之道

　　以《音樂（音樂教育）和它的作用》為題目的一項長期科研項目的研究報告在它的第一版后不到幾周就被銷售一空，這對于那些經(jīng)過長時間在柏林的小學中進行這項科研工作后而終于完成了扮報告的作者們來講，當然是一件非常值得高興的事情，因為它表明，這個（早先的）關(guān)于音樂對兒童成長作用的積極研究獲得了它應(yīng)有的效果。 這本書希望能達到它所期望的目標，即讓家長、教育者、音樂教師、青少年朋友自己、地方和聯(lián)邦議員、各級部長、社區(qū)代表和所有的人都能發(fā)現(xiàn)，在音樂中蘊藏著巨大的教育潛力。政治家們提出了一個很好的口號：“為教育而鼓勁”，不過，這個口號如果這個口號能夠推廣，沒有歌聲和音響的現(xiàn)象能夠消失，那么我們的教育事業(yè)就會迎來一個新的發(fā)展高潮。

　　漢斯·昆特·巴斯蒂安（Hans Gunther Bastian），生于1944年。曾在法蘭克福的歌德大學學習音樂、數(shù)學和天主教神學，獲得哲學博士學位，后任波恩大學音樂教育學教授。1986年受聘于帕德博恩大學教授，擔任音樂和教學法教授。1992-1998年任帕德博劯大學“音樂的天賦研究和天賦促進”研究所首任所長。自1998年起任法蘭克福的歌德大學音樂教育學教授。發(fā)表了大量的出版物，涉及的方面有：音樂教育學基礎(chǔ)研究、樂器教學法研究、樂器教學法研究、媒體和少年文化研究、（高）天賦研究以及音樂教育中研究方法研究等。