列賓畫集

　　學(xué)習(xí)繪畫不論是進專業(yè)院校還是自學(xué)大體有兩種途徑：一是寫生，二是臨摹。由于學(xué)院的設(shè)備齊全，有規(guī)范的教學(xué)大綱，有教師輔導(dǎo)，更注重生教學(xué)。從基礎(chǔ)課開始按部就班逐漸深入，從初步掌握造型基礎(chǔ)到熟練運用造型技能，多是采用課堂寫生教學(xué)，但在學(xué)習(xí)過程中必不可少也要安排臨摹課程，因為沒有基本造型手段就談不讓寫生。寫生從根本上不同于攝影，它是客觀事物通過人的觀察、大腦思維、采取相應(yīng)的造型手段、眼、腦、手互動的產(chǎn)物，而臨摹正是學(xué)習(xí)表現(xiàn)客觀事物手段的最好方法。自學(xué)由于沒有院校的條件去從事寫生教學(xué)，更主要獲取技術(shù)的手段要靠大量臨摹取得，不論是學(xué)習(xí)西畫還是中國事都是如此。臨蟖是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法，吸收前人成功經(jīng)驗的最佳手段。通過臨摹可以更便捷地學(xué)到表現(xiàn)物象的方法和技巧，可以避免從頭摸索少走彎路，達到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法的目的。畫家張大千特別強臨摹的重要性，他說：“繪畫必須從臨摹入手，有如念書一樣，臨摹就如念《三字經(jīng)》，如沒念過書，無論寫古文也好，寫白話文也好，同樣是寫不出來的，臨摹有了深厚的根基才能談到創(chuàng)作?！彼逃龑W(xué)生把臨摹比做有本生意，告誡學(xué)生無本生意是做不得的。世界上很多西洋繪畫大師都在臨摹先賢的繪畫下下過功夫，道理和學(xué)習(xí)中國畫是相通的。我記得上美院時，教室里總要掛上一些著名畫家的習(xí)作和速寫俰，同學(xué)們習(xí)作中不斷觀察、分析這些作品，調(diào)整自己的表現(xiàn)方法，課下臨摹這些習(xí)作，鞏固學(xué)到的知識，從中獲益匪淺。本書匯集了近二十年從國內(nèi)外高等美術(shù)學(xué)院和國內(nèi)外著名博物館，優(yōu)秀畫家手中組織的著名美術(shù)作品和優(yōu)秀習(xí)作，本著精編、精印，力求定價低廉的原則推出了這套叢書。意在為高等美術(shù)院校教學(xué)和美術(shù)愛好者自學(xué)提供輔助讀物，為提高國家高等美術(shù)教育水平盡其綿力。

　　伊里亞·葉菲莫維奇·列賓是俄國19世紀末最偉大的現(xiàn)實主義畫家。他雖然到1878年才正式加入巡回展覽協(xié)會，但從克拉姆斯科依成立美術(shù)家工廠開始便參加了他們的活動。他比克拉姆斯科依晚幾級，1871年他的畢業(yè)作品《眶魯女兒的復(fù)活》獲得學(xué)院的大金質(zhì)獎，得到公費往羅馬留學(xué)的機會，但列賓卻把更多的時間用在巴黎。1876年回國后，堅持在鄉(xiāng)村和民間寫生，并且和革命民主主義知識分子保持密切的往來。他的《宣傳者的被捕》、《拒絕仟悔》、《意外歸來》都是以革命者的斗爭生活為題材的優(yōu)秀作品。而對俄羅斯歷史事件的關(guān)注更引起他對歷史畫創(chuàng)作的強烈欲望，《1581年11月16日伊凡雷帝和被他殺死的兒子》、《索菲亞公主》以及《扎波羅什人給土耳其蘇丹復(fù)信》等。1844年，列賓出生在俄國邊境省份哈爾科夫省的楚古耶夫鎮(zhèn)，父親是一個屯墾軍軍官。全家人在屯墾地耕作，生活貧困而艱難。但是，忠實履行軍人天職的父親使年幼的孩子們受到了深刻的影響。列賓的繪畫才能是由他的表哥引起的。這位表哥在畫坊里當學(xué)徒，時常給他帶來一些水彩畫顏料、筆和紙張，使他對于用顏料畫畫這種游戲簡直入了迷。有一次，鄰居的一位老太婆告訴他，沒有罪的小孩死后可以進天堂，列賓忙問：“天堂里有顏料和紙嗎？”1863年，列賓積攢了一些錢來到被得堡，先跟圣像畫家布納科夫?qū)Wg，后來考入美術(shù)學(xué)院。經(jīng)過六年學(xué)g，以優(yōu)異成績獲大金質(zhì)獎而赴意大利和法國留學(xué)。十月革命后，列賓居住著的故鄉(xiāng)，因簽署蘇芬條約劃為芬蘭領(lǐng)土。列寧曾多次寫信請他回到祖國，但終因年老力衰而未能成行。直到1930年9月29日病逝于故鄉(xiāng)。