校園活動(dòng)課指導(dǎo)（全10冊）

學(xué)?；顒?dòng)課指導(dǎo)1 學(xué)校活動(dòng)課的原理

一、學(xué)?；顒?dòng)概述
（一）活動(dòng)在學(xué)校教育中的地位和作用
（二）學(xué)校教育活動(dòng)總體結(jié)構(gòu)基本組成
二、活動(dòng)課程簡論
（一）活動(dòng)課程的產(chǎn)生和演進(jìn)
（二）新型活動(dòng)課程觀
（三）新型活動(dòng)課程與實(shí)用主義活動(dòng)課程以及課外活動(dòng)之比較
（四）正確認(rèn)識活動(dòng)課程，促進(jìn)我國小學(xué)課程改革
附：對活動(dòng)課程的幾點(diǎn)認(rèn)識
關(guān)于活動(dòng)界的界定
活動(dòng)課程的概念
三、活動(dòng)課程的作用
（一）活動(dòng)課程能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
（二）活動(dòng)課程能充分開發(fā)兒童的身心潛能
（三）活動(dòng)課程促進(jìn)社會主義精神的文明的建設(shè)
四、活動(dòng)課程的目標(biāo)
五、活動(dòng)課程的內(nèi)容
六、活動(dòng)課的活動(dòng)方式
（一）實(shí)際操作方式
（二）文藝創(chuàng)作方式
（三）游樂表演方式
（四）調(diào)查研究方式
（五）交流探討方式
附：小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課常見的開式
七、活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)
（一）活動(dòng)課程設(shè)計(jì)的基本思路
（二）活動(dòng)課程設(shè)計(jì)的模式
附：義務(wù)教育階段教學(xué)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
小學(xué)語文活動(dòng)課初探
八、學(xué)?；顒?dòng)課實(shí)施方案
（一）活動(dòng)課的認(rèn)識與實(shí)施構(gòu)思
（二）實(shí)施方案
（三）實(shí)施中幾個(gè)關(guān)系的處理
附：加強(qiáng)活動(dòng)課教學(xué)全面實(shí)施《課程計(jì)劃》
九、活動(dòng)課程的教學(xué)原則
（一）實(shí)踐活動(dòng)為主的原則
（二）發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的原則
（三）因材施教、因地制宜的原則
（四）實(shí)效性原則
……
十、活動(dòng)課程的教學(xué)形式和方法
十一、專家論活動(dòng)課

校園活動(dòng)課指導(dǎo)2：學(xué)校活動(dòng)課的實(shí)踐與探索
校園活動(dòng)課指導(dǎo)3：學(xué)?；顒?dòng)課的指導(dǎo)綱要
校園活動(dòng)課指導(dǎo)4：班隊(duì)活動(dòng)
校園活動(dòng)課指導(dǎo)5：語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)
校園活動(dòng)課指導(dǎo)6：物理、化學(xué)、生物活動(dòng)
校園活動(dòng)課指導(dǎo)7：科技、社會實(shí)踐、文體活動(dòng)
校園活動(dòng)課指導(dǎo)8：學(xué)校活動(dòng)課素材（上）
校園活動(dòng)課指導(dǎo)9：學(xué)?；顒?dòng)課素材（下）
校園活動(dòng)課指導(dǎo)10：國外活動(dòng)課開展經(jīng)驗(yàn)