本書為適應高考英語的需要編寫，供高二年級使用。全書共有24套試題，分別與新編《高級中學教科書（實驗本）英語》第二冊的上、下的24個單元配套。本書選材廣泛，題型豐富，包括了目前較為流行的題型，并且為適應高考英語聽力測試的需要，書中選擇題均采用三選題的方式，能有助于提高廣大高中學生的英語聽力水平，以及對高考英語聽力測試的適應能力。\n如果我們回憶一下我們是如何學會自己的母語的，就不難理解“聽”在語言學習中的神奇作用。聽力是英語學習中的四項基本技能之一，要想真正學好英語，就必須盡快提高自己的英語聽力水平，但多年以來，由于在高考英語中沒有聽力測試，造成我們在英語教學中，特別是高中階段的英語教學中，不重視對學生的聽力的培養(yǎng)，因此大多數學生對聽力測試感到困難，在英語教學比較薄弱的地警察種現象尤為突出。\n鑒于上述這種狀況，國家考試管理中心從1997年起連續(xù)3年在廣東省進行高考英語聽力試題試點；2000年起，開始向其它一些省份推廣，即高考英語增加聽力測試部分，共30分，占卷面20%，并記入總分。在今后幾年內，此模式將推廣到全國。\n《高中英語聽力同步測試》第二冊共有24套測試題，分別與新編《高級中學教科書·英語》第二冊上、下的24個單元配套，同時又具有相對獨立性。\n本書選材廣泛，題型豐富，有單句理解、單句應簽、對話理解、短文理解、是非判斷、短文填空等，以便從不同角度和層面測試聽的能力，同時，書中選擇題均采用三選題的方式，與高考英語聽力測試接軌。\n希望本書能有助于提高廣大高中同學們的英語聽力水平，以及對高考英語聽力測試的適應性，但由于編者水平有限，書中可能存在一些不足之處，敬請廣大讀者和同行批評指正。\n\n\n
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