臨床心理護(hù)理指導(dǎo)

第一章　病人與護(hù)士
第一節(jié)　病人的概念、權(quán)力及義務(wù)
一、“病人”與“患者”的概念
二、病人與健康
三、病人與疾病
四、病人的權(quán)力與義務(wù)
第二節(jié)　護(hù)士的角色形象及行為適應(yīng)
一、護(hù)士的職業(yè)范疇
二、護(hù)士的角色形象
三、護(hù)士的行為適應(yīng)
四、在護(hù)理活動中護(hù)士的權(quán)力和義務(wù)
第三節(jié)　以病人為中心的心理護(hù)理
一、病人、護(hù)士的角色呈動態(tài)演變性
二、以病人為中心的心理護(hù)理為滿足病人的需要
第二章　護(hù)患交流與交流技巧
第一節(jié)　交流
一、交流的目的
二、交流的層次
三、交流的種類
第二節(jié)　護(hù)患關(guān)系與交流
一、護(hù)患關(guān)系
二、護(hù)患交流的目的
三、護(hù)患交流的特點(diǎn)
四、護(hù)患間交流的層次
五、治療性的交流
第三節(jié)　護(hù)患交流技巧
一、促進(jìn)有效交流的技巧
二、特殊情況下的溝通技巧
三、影響交流的主要因素
第四節(jié)　不同人群的交流技巧
一、與兒童患者的交流
二、與老年性癡呆病人的交流
三、與艾滋病患者的交流
四、與精神病患者的交流
第三章　心理 /社會問題的評估及其護(hù)理診斷
第一節(jié)　臨床心理/社會問題評估
一、收集資料
二、對資料進(jìn)行分析、比較
三、對資料進(jìn)行整理
第二節(jié)　臨床常用心理、社會方面的護(hù)理診斷 
一、無效性否認(rèn)
二、調(diào)適障礙
三、言語溝通障礙
四、自我形象紊亂
五、照顧者角色困難
六、預(yù)感性悲哀
七、精神困擾
八、焦慮
九、恐懼
第四章　心理護(hù)理與干預(yù)方式
第一節(jié)　心理支持
一、引起心理問題的原因
二、心理反應(yīng)方式
三、心理支持的介入方式
四、心理支持的注意事項(xiàng)
第二節(jié)　心理疏導(dǎo)
一、使患者了解自己的處境
二、幫助患者了解自己的應(yīng)對能力
三、建立適當(dāng)?shù)男睦硇雇緩姜í?br /> 四、培養(yǎng)穩(wěn)定的情緒
第三節(jié)　幫助病人提高認(rèn)知能力
一、認(rèn)知的過程
二、幫助病人提高認(rèn)知能力
第四節(jié)　行為矯正
一、行為矯正的基本方法
二、護(hù)士指導(dǎo)患者進(jìn)行行為矯正的主要步驟 
三、行為矯正的主要治療方法
第五節(jié)　生物反饋訓(xùn)練
一、生物反饋治療分類
二、治療前的準(zhǔn)備
三、注意事項(xiàng)與禁忌
第五章　臨床心理護(hù)理實(shí)踐 
第一節(jié)　護(hù)士如何幫助病人適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境
一、由于不適應(yīng)醫(yī)院的環(huán)境，病人會產(chǎn)生哪些心理問題 
二、護(hù)士應(yīng)該如何幫助病人適應(yīng)環(huán)境
第二節(jié)　護(hù)士如何幫助有焦慮情緒的病人
一、什么是焦慮
二、住院病人的焦慮情緒有哪些表現(xiàn)
三、護(hù)士如何幫助有焦慮情緒的病人
第三節(jié)　護(hù)士如何幫助有抑郁情緒的病人
一、怎樣認(rèn)識抑郁情緒
二、如何幫助有抑郁情緒的病人
第四節(jié)　護(hù)士如何幫助有恐懼情緒的病人
一、如何認(rèn)識恐懼情緒
二、如何幫助有恐懼情緒的病人
第六章　臨床心理評定
第一節(jié)　心理測驗(yàn)概述
一、心理測驗(yàn)的定義
二、常用心理測驗(yàn)的分類
三、臨床應(yīng)用中須強(qiáng)調(diào)的問題
　 　附1　心理評估質(zhì)量控制規(guī)定
　 　附2　心理評估人員道德準(zhǔn)則
第二節(jié)　心理衛(wèi)生評定量表概述
一、心理衛(wèi)生評定量表的性質(zhì)
二、心理衛(wèi)生評定量表的種類
三、評定量表在心理衛(wèi)生評估中的價值 
四、實(shí)施過程中須強(qiáng)調(diào)的問題
第三節(jié)　介紹幾種人格測驗(yàn)及心理衛(wèi)生評定量表
一、人格測驗(yàn)
　 　　 附　艾森克人格問卷(成人)
二、常用精神癥狀自評量表
　 　　 附　癥狀自評量表(SCL90)
　 　　附　自評抑郁量表(SDS)
　 　　附　抑郁狀態(tài)問卷(DSI)
　 　　 附　焦慮自評量表(SAS)
三、應(yīng)激及相關(guān)問題評定
　 　 　附　生活事件量表(LES)
　 　　 附　簡易應(yīng)對方式問卷 (SCSQ)
　 　　附　醫(yī)學(xué)應(yīng)對問卷(MCMQ)
　 　　附　社會支持評定量表（SSRS）
　 　 附　領(lǐng)悟社會支持量表(PSSS)
第四節(jié)　國外量表譯本的評價和修訂
一、了解、審定國外量表的發(fā)展、評價和使用情況
二、量表的翻譯
三、對量表進(jìn)行初試和必要的修訂
四、進(jìn)行正式研究以評價量表的應(yīng)用價值
附表1　Maslach Burnout Inventory(MBI)量表原文 
附表2　MBI次級量表的平均分?jǐn)?shù)及標(biāo)準(zhǔn)偏差
附表3　MBI量表分值類別 
附表4　MBI量表譯文(香港)
附表5　護(hù)士工作問卷
附表6　醫(yī)師工作問卷
附表7　教師工作問卷
附錄　案例分析
案例1　一位患乳腺癌的病人的護(hù)理
案例2　一位患右下肺癌的病人的護(hù)理
案例3　一位患冠心病、陳舊性心梗、高血壓Ⅲ期的病人的護(hù)理 
案例4　一位患心律紊亂的病人的護(hù)理
案例5　一位患良性早搏的病人的護(hù)理
案例6　一位患左丘腦膠質(zhì)瘤的病人的護(hù)理
案例7　一位患抑郁癥的病人的護(hù)理
案例8　一位患恐怖性神經(jīng)癥的病人的護(hù)理
案例9　一位患反應(yīng)性精神病的病人的護(hù)理
案例10　一位患抑郁癥的病人的護(hù)理
參考文獻(xiàn)