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馬學(xué)良民族語(yǔ)言研究文集

馬學(xué)良民族語(yǔ)言研究文集

定 價(jià):¥30.00

作 者: 馬學(xué)良著
出版社: 中央民族大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 中央民族大學(xué)學(xué)術(shù)文庫(kù)
標(biāo) 簽: 少數(shù)民族

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ISBN: 9787810561655 出版時(shí)間: 1999-03-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁(yè)數(shù): 416 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  如何使語(yǔ)言學(xué)成為經(jīng)世之學(xué)? 在世紀(jì)之交繼續(xù)加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)與研究,提高少數(shù)民族文化;開展歷史語(yǔ)言學(xué)的比較研究;調(diào)查尚未發(fā)現(xiàn)的民族語(yǔ)言;及早搶救瀕于消亡的民族語(yǔ)言和文化等。該文集中涉及這方面的文章較多,就正于專家和讀者。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《馬學(xué)良民族語(yǔ)言研究文集》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

     目 錄
    前言
    漢藏語(yǔ)言的研究和問題
    漢藏語(yǔ)系研究的理論和方法問題
    世紀(jì)之交發(fā)展中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)的思考
    ——在“中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言研究理論方法研討
    會(huì)”上的發(fā)言
    重視理論研究 加強(qiáng)基本訓(xùn)練
    《漢藏語(yǔ)概論》導(dǎo)言述要
    建立具有中國(guó)特色的民族語(yǔ)言學(xué)
    語(yǔ)言調(diào)查和科學(xué)分析方法
    語(yǔ)言學(xué)是當(dāng)代領(lǐng)先的社會(huì)科學(xué)
    論雙語(yǔ)觀象和雙語(yǔ)教學(xué)中的幾個(gè)問題
    雙言研究與推廣普通話
    維護(hù)母語(yǔ) 發(fā)展歷史文化
    談?wù)劽褡逦淖峙c雙語(yǔ)教學(xué)
    關(guān)于雙語(yǔ)問題的講話
    努力搞好雙語(yǔ)教學(xué)
    ——1988年10月26日中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)
    研究會(huì)第六屆學(xué)術(shù)討論會(huì)開幕詞
    談?wù)劕F(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)音教學(xué)
    開拓漢語(yǔ)史研究的新途徑
    五十余年一辭書
    ——序《彝文經(jīng)籍文化辭典》
    試析彝語(yǔ)語(yǔ)法中的幾個(gè)問題
    從語(yǔ)言論證南詔王室的族屬問題
    彝文訪古錄追記
    追念萬斯年先生彝區(qū)訪書遺事
    從一位地質(zhì)學(xué)家的啟示談?wù)矸g彝文古籍
    彝語(yǔ)研究展望
    篤慕吾與仲牟由——關(guān)于彝族祖名考源
    老一輩革命家與民族語(yǔ)文工作
    新學(xué)府 新專業(yè)
    悼念我的老師李方桂先生
    痛失益友 ——悼念傅懋勣同志
    盡快地把少數(shù)民族文字創(chuàng)造出來
    ——從沒有文字的錦旗說起
    回顧與前瞻—— 重訪凱里
    曾記不“無字錦旗”
    歷史的足音
    《中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言》序
    《中國(guó)蒙古族科學(xué)技術(shù)史簡(jiǎn)編》序
    《藏語(yǔ)韻母研究》序
    《中國(guó)語(yǔ)文概要》序
    《民族語(yǔ)文研究新探》序
    《臺(tái)灣阿眉斯語(yǔ)語(yǔ)法》序
    《嘉戎語(yǔ)研究》序
    《仡佬語(yǔ)研究》序
    《藏緬語(yǔ)族語(yǔ)言詞匯》序
    《佤語(yǔ)熟語(yǔ)匯釋》序
    《語(yǔ)言演變論》序
    《現(xiàn)代滿語(yǔ)與漢語(yǔ)》序
    《青田語(yǔ)》序
    《彝族典籍文化》序
    《中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)史》序
    《彝文指路經(jīng)》序
    《陳乃雄論文集》序
    《鄂溫克語(yǔ)研究》序
    《雙語(yǔ)教育原理》序
    《漢字史綱要》序
    附錄
    他為培育英才而樂
    ——訪馬學(xué)良教授
    馬學(xué)良先生談少數(shù)民族語(yǔ)言研究
    ——訪著名語(yǔ)言學(xué)家馬學(xué)良教授
   

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