發(fā)現(xiàn)建筑：小型可移動(dòng)建筑

　　《發(fā)現(xiàn)建筑小型可移動(dòng)建筑》中強(qiáng)調(diào)了在建筑設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生對(duì)于課題選擇的發(fā)現(xiàn)、結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、功能的發(fā)現(xiàn)、外在形式的發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)表達(dá)的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生不再是課程知識(shí)的被動(dòng)接受者，而成為課題的探索者與發(fā)現(xiàn)者。教師不再僅僅是課程知識(shí)的傳播者而也是學(xué)生建筑設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程的見(jiàn)證者。作為實(shí)驗(yàn)性教學(xué)叢書(shū)的之一，《發(fā)現(xiàn)建筑小型可移動(dòng)建筑》課題選擇新穎、圖文并茂，不僅詳盡描述了課程的設(shè)置主旨、教學(xué)思路、參考資料與教學(xué)輔導(dǎo)過(guò)程，而且配有大量詳實(shí)的學(xué)生作業(yè)與參考資料圖片。

暫缺《發(fā)現(xiàn)建筑：小型可移動(dòng)建筑》作者簡(jiǎn)介