向?qū)κ謱W(xué)習(xí)：誰(shuí)能解決我們面臨的問(wèn)題-對(duì)手

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	王行健編著
出版社：	地震出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787502827779	出版時(shí)間：	2005-11-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	179	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　人生之路不會(huì)是平坦的，會(huì)充滿許多已知和未知的好手。正因?yàn)檫@些陪伴我們的對(duì)手，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、變得自信、變得充滿活力。對(duì)手是一面鏡子，他能照自己，認(rèn)識(shí)到自己的不足，能做到更加完善自己。對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，他們或許是有形的，抑或是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的，是他們將我們的人生裝扮，是他們將我們的心靈改變，讓我們更進(jìn)步，更完美。我們要感謝人生中各個(gè)時(shí)期、各個(gè)階段的每一個(gè)對(duì)手。如果我們沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有強(qiáng)大的對(duì)手這個(gè)目標(biāo)，讓我們吃不香、睡不著，讓我們時(shí)時(shí)感到危機(jī)，我們的潛能就挖掘不出來(lái)。應(yīng)該說(shuō)，是對(duì)手造就了我們的成功，對(duì)手越強(qiáng)大，我們自己也就越偉大。所以，我們還得感謝對(duì)手，是他們把我們提升到一個(gè)新的境界。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《向?qū)κ謱W(xué)習(xí)：誰(shuí)能解決我們面臨的問(wèn)題-對(duì)手》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
成功的捷徑：反競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手作為自己的教材
第一章學(xué)習(xí)對(duì)手的良好心態(tài)
不甘平庸：讓自己充滿成功的欲望
成功契機(jī)：凡事要從小做起
積極進(jìn)?。翰粩嘞蚶щy挑戰(zhàn)
志存高遠(yuǎn)：不斷地向?qū)κ痔魬?zhàn)
想到就做到：把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
敢于冒險(xiǎn)：在最能賺錢(qián)的戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺
虛心改進(jìn)：借助批評(píng)看清自己的不足
有錢(qián)大家賺：善待對(duì)手和盟友
優(yōu)勝劣汰：和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)到底
善的循環(huán)：把好處留給別人，自己也會(huì)得到好處
永不服輸：什么時(shí)候奮起都不晚
第二章學(xué)習(xí)對(duì)手的用人技巧
知人善任：精心選拔領(lǐng)軍人
善待員工：從他們希望并愿意接受的方式出發(fā)
只管兩頭：讓被管理者“自我管理”
提高效率：告訴員工科學(xué)的做法
知人善任：重用才華出眾的員工
以大局為重：大膽起用會(huì)“挑刺”的員工
相信下屬：給他們一個(gè)盡情發(fā)揮的空間
任人惟賢：善用比自己優(yōu)秀的人
嚴(yán)格執(zhí)行：別讓權(quán)力成為一種道具
大膽起用：充分挖掘新手的潛能
成就卓越的秘訣：運(yùn)用尊重的力量
人才競(jìng)爭(zhēng)：善于從對(duì)手那里挖掘人才
用人理念：把“聰明”作為標(biāo)準(zhǔn)
放手授權(quán)：讓自己工作得更輕松
第三章學(xué)習(xí)對(duì)手的管理方式
……
第四章學(xué)習(xí)對(duì)手的經(jīng)營(yíng)謀略
第五章學(xué)習(xí)對(duì)手的聰明才智
第六章學(xué)習(xí)對(duì)手的商業(yè)理念
第七章學(xué)習(xí)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)手段
第八章學(xué)習(xí)對(duì)手應(yīng)對(duì)危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)