建成環(huán)境主觀評價方法研究

0 前言
1 建成環(huán)境主觀評價的理論概述
1.1 建成環(huán)境評價及其發(fā)展現(xiàn)狀與歷程
1.2 建成環(huán)境主觀評價的內(nèi)涵與特點
1.3 建成環(huán)境主觀評價的類型和層系
1.4 建成環(huán)境主觀評價的研究內(nèi)容
1.5 主觀評價旨趣及國內(nèi)外研究水平概述
1.6 小結(jié)
2 建構(gòu)“結(jié)構(gòu)-人文”主觀評價方法體系
2.1 評價方法學(xué)的內(nèi)容和理論地位
2.2 建成環(huán)境主觀評價方法的基本問題
2.3 現(xiàn)代建成環(huán)境主觀評價方法的主要范式及取向
2.4 建成環(huán)境主觀評價方法的發(fā)展現(xiàn)狀
2.5 量與質(zhì)的交融：建構(gòu)“結(jié)構(gòu)-人文”二元體
2.6 建成環(huán)境主觀評價的多元方法復(fù)合應(yīng)用策略
2.7 小結(jié)
3 探索“結(jié)構(gòu)-人文”評價通用技術(shù)：華南理工大學(xué)校園環(huán)境質(zhì)量主觀評價
3.1 建成環(huán)境主觀評價的過程模型
3.2 評價的前期信息準(zhǔn)備
3.3 研究設(shè)計
3.4 構(gòu)建評價因素
3.5 確定評價因素的測量方法
3.6 統(tǒng)計調(diào)查評價的結(jié)果
3.7 校園環(huán)境的多級模糊綜合評價
3.8 華南理工大學(xué)校園環(huán)境評價的質(zhì)化評價結(jié)果分析
3.9 華南理工大學(xué)校園環(huán)境的照片評價實驗
3.10 評價質(zhì)量的評估
3.11 華南理工大學(xué)校園環(huán)境評價結(jié)論及其評價技術(shù)比較
3.12 討論：通用性主觀評價技術(shù)研究
3.13 小結(jié)
4 設(shè)計前期研究型主觀評價方法的應(yīng)用
4.1 以設(shè)計前期研究為目的的建成環(huán)境主觀評價
4.2 珠海蓮花路步行街前期評價的技術(shù)準(zhǔn)備
4.3 調(diào)查結(jié)果及統(tǒng)計分析
4.4 討論：統(tǒng)計調(diào)查評價技術(shù)研究
4.5 作為設(shè)計前期研究法的主觀評價應(yīng)用技術(shù)
4.6 小結(jié)
5 設(shè)計反饋研究：城市居住環(huán)境質(zhì)量主觀評價
5.1 設(shè)計反饋型主觀評價的研究回顧
5.2 城市居住環(huán)境質(zhì)量反饋評價的背景
5.3 本研究的技術(shù)準(zhǔn)備
5.4 問卷資料統(tǒng)計分析
5.5 城市居住環(huán)境質(zhì)量的綜合評價：廣州和柳州案例
5.6 廣州和柳州兩地7個小區(qū)的環(huán)境評價結(jié)論
5.7 用非介入性評價法進(jìn)行居住環(huán)境使用后評價
5.8 設(shè)計反饋評價方法研究
5.9 小結(jié)
6 設(shè)計技術(shù)通則研究——大學(xué)校園文化廣場主觀評價
6.1 設(shè)計理論研究與建成環(huán)境主觀評價
6.2 大學(xué)校園文化廣場研究回顧及研究對象概況
6.3 研究準(zhǔn)備及研究設(shè)計
6.4 行為測量評價法研究過程
6.5 結(jié)構(gòu)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的多元統(tǒng)計分析
6.6 評價結(jié)論及其解釋
6.7 校園文化廣場環(huán)境評價的結(jié)構(gòu)因素分析
6.8 討論：設(shè)計理論研究型的主觀評價應(yīng)用技術(shù)
6.9 小結(jié)
7 其他評價制約因素研究——城市空間與營業(yè)廳環(huán)境質(zhì)量評價
7.1 城市空間環(huán)境質(zhì)量主觀評價課題概況
7.2 研究設(shè)計
7.3 調(diào)查結(jié)果分析
7.4 利用照片觀察技術(shù)進(jìn)行環(huán)境評價
7.5 廣州天河城市中心區(qū)環(huán)境評價總結(jié)
7.6 應(yīng)用量表法評價深圳市建設(shè)銀行營業(yè)廳環(huán)境
7.7 空間類型、尺度和評價深度要求對評價的影響
7.8 小結(jié)
結(jié)論
附錄
參考文獻(xiàn)
后記