小組輔導與心理治療

第一章 小組輔導效果的關鍵——組長本身的修養(yǎng)
一、 成功輔導員的特征
二、 從個別輔導到帶領輔導小組
三、 成功組長的十一項特征
四、 初學者的憂慮
第二章 小組輔導前的籌劃工作
一、 小組的大小
二、 聚會的次數(shù)、時限和頻密度
三、 聚會場所
四、 開放式小組與封閉式小組
五、 小組組合與組員甄選
六、 同質(zhì)性小組與異質(zhì)性小組
七、 如何協(xié)助組員投入小組
八、 初學者組前的準備工作
第三章 小組輔導的目標
一、 小組輔導的終極度目標
二、 不同種類的小組輔導目標
三、 組員的個人目標
四、 特別性質(zhì)小組的目標
五、 不同學派小組輔導的目標
六、 是否每次聚會都需要一個目標
七、 個人成長——一個具體的小組輔導目標
第四章 小組輔導的動力——具有治療與促進成長功能的因素
一、 輔導的基要條件
二、 小組中產(chǎn)生的獨特治療功能
第五章 小組輔導過程——不同的階段
一、 小組輔導過程中不同階段的特征
二、 小組的第一次聚會
三、 第一次聚會的目標
四、 創(chuàng)始階段組長可以運和的有效語名
五、 小組的常模
六、 過渡階段適用的有效語句
七、 委身階段的內(nèi)聚力
八、 在委身階段刺激和催化組員的互動
九、 終結階段要留意的重點
十、 組長在小組輔導過程中的態(tài)度和工作
十一、 幾個容易被忽略的要項
第六章 難以處理的組員
一、 導師與顧問
二、 悲慟者
三、 滿懷敵意者
四、 壟斷者
五、 沉默者
六、 自衛(wèi)者
七、 代罪者
八、 自義者
九、 依賴者
十、 操縱者
十一、 拯救者
十二、 看門者
十三、 講故事者
十四、 抗拒者
十五、 總結
第七章 小組輔導中的習作
一、 使用習作的利弊
二、 促進自我探索和增強自覺的習作
三、 不同功能的習作
第八章 小組輔導的專業(yè)道德與課題
一、 組長的專業(yè)責任和道德
二、 保密的例外情況
三、 職守與法律保障
四、 關注并避免小組輔導過程中的心理危機