救救我們的孩子：工讀學校校長手記

　　本書以成都市五十二中校園內(nèi)外的真人實事為素材，描寫了一群忠誠國家教育事業(yè)，在工讀——特殊教育領域勇于探索與實踐的老師群體。他們的感人事跡透顯出赤誠執(zhí)著、科學理性、聰明智慧、無私奉獻。描寫了一批批社會上視為“問題學生”、“邊緣少年”的初中學生，如何在愛的感召下，在尊重的溝通中，在快樂的環(huán)境里，掙脫黑暗勢力的束縛，告別過去、走向光明、蓬勃向上地面對未來的故事。這是一本我們家長老師必讀的教科書，這是一首對特殊教育工作者的贊美詩，這是一部大人如何面對孩子的啟示錄，這是一部警醒社會、搶救未來的呼吁信。

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