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學位與研究生教育史

學位與研究生教育史

定 價:¥45.00

作 者: 周洪宇主編
出版社: 高等教育出版社
叢編項:
標 簽: 學位 研究生教育

ISBN: 9787040153873 出版時間: 2004-09-01 包裝: 平裝
開本: 23cm 頁數(shù): 230 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《學位與研究生教育史》是國內(nèi)迄今為止第一部全面論述世界主要國家(美、俄、德、英、法、日、印、中)學位與研究生教育發(fā)展歷史的學術(shù)專著。資料豐富、翔實,觀點明確、新穎;敘述條分縷析,分析鞭辟 入里,結(jié)論令人信服。不僅從縱向上詳 細闡述了學位與研究生教育幾百年發(fā)展的過程、階段,而且還在橫向上對各國學位與研究生教育發(fā)展的特點、規(guī)律進行了解剖、對比,這種縱橫交錯的結(jié)構(gòu)安排,給讀者以鮮明的立體畫面,引人人勝。另外,雖然主要是描寫歷史,但《學位與研究生教育史》在此基礎(chǔ)上展望未來,對學位與研究生教育的未來發(fā)展提出了獨具匠心和啟發(fā)性的建議,是一本值得一讀的好書。

作者簡介

  周洪宇,男,漢族。第十屆全國人大代表。1958年1月生于武漢。1982年1月畢業(yè)于華中師范大學歷史系,獲歷史學學士學位。1988年和1992年先后獲該校教育學碩士學位和歷史學博士學位。1997年赴香港中文大學教育學院任高級訪問學者。2000-2001年赴美國哥倫比亞大學教育學院任高級訪問學者。現(xiàn)為華中師范大學教育科學學院教授、副院長、博士生導師,教育史專業(yè)博士點導師組組長,國務(wù)院政府特殊津貼獲得者,湖北省跨世紀中青年學科帶頭人。先后兼任教育部全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組教育史學科組成員(第三屆)、教育基本理論與教育史學科評審組成員(2003年度)、全國教育史專業(yè)委員會常務(wù)理事、中國陶行知研究會常務(wù)理事等職。先后主持了“生活教育思潮與流派研究”、“中國教育學發(fā)展歷程及其規(guī)律的研究”、“中國近現(xiàn)代教育實驗史研究”、“我國師范教育體制改革的理論與實踐研究”、“學位與研究生教育史研究”和“教育史學理論與方法研究”等教育部“七五”、“八五”、“九五”、“十五”重點項目。自撰或與人合編有《中國近現(xiàn)代教育思潮與流派》、《中國近現(xiàn)代教育實驗史》、《陶行知教育學說》、《陶行知研究在海外》、《邁向2l世紀的中國教育科學》、《小康社會與教育新使命》、《教育的信念與追求》等論著。并在《教育研究》、《中國教育學刊》、《歷史研究》等國內(nèi)外學術(shù)刊物發(fā)表論文近百篇。論著多次獲國家圖書獎、教育部人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎和湖北省社會科學研究優(yōu)秀成果獎等。

圖書目錄

緒論
上編 外國學位與研究生教育史
第一章 中世紀西歐的學位制度與高級學位教育第一節(jié) 中世紀西歐的大學
一、中世紀西歐大學的產(chǎn)生背景和條件
二、中世紀西歐大學產(chǎn)生的方式與途徑
三、中世紀西歐大學的性質(zhì)與特征
第二節(jié) 中世紀西歐大學的學位制度
一、學位的含義與性質(zhì)
二、學位制度的產(chǎn)生及演變
第三節(jié) 中世紀西歐大學的高級學位教育
一、高級學位教育的產(chǎn)生、演變及含義
二、高級學位教育的形式與內(nèi)容
第二章 近代歐美和俄、日、印等國的學位與研究生教育(上)
第一節(jié) 近代德國的學位與研究生教育
一、近代德國學位與研究生教育的產(chǎn)生背景和條件
二、近代德國學位與研究生教育的產(chǎn)生及發(fā)展
三、近代德國學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
四、近代德國學位與研究生教育的作用及影響
第二節(jié) 近代英國的學位與研究生教育
一、近代英國學位與研究生教育的產(chǎn)生背景和條件
二、近代英國學位與研究生教育的產(chǎn)生及發(fā)展
第三節(jié) 近代法國的學位與研究生教育
一、近代法國學位與研究生教育的產(chǎn)生背景和條件
二、近代法國學位與研究生教育的產(chǎn)生及發(fā)展
三、近代法國學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
四、近代法國學位與研究生教育的作用及影響
第三章 近代歐美和俄、日、印等國的學位與研究生教育(下)
第一節(jié) 近代美國的學位與研究生教育
一、近代美國學位與研究生教育的產(chǎn)生背景和條件
二、近代美國學位與研究生教育的產(chǎn)生及發(fā)展
三、近代美國學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
四、近代美國學位與研究生教育的作用及影響
第二節(jié) 近代俄羅斯(蘇聯(lián))的學位與研究生教育
一、近代俄羅斯(蘇聯(lián))學位與研究生教育的產(chǎn)生背景和條件
二、近代俄國(蘇聯(lián))學位與研究生教育的產(chǎn)生及發(fā)展
三、近代俄國(蘇聯(lián))學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
四、近代俄國(蘇聯(lián))學位與研究生教育的作用及影響
第三節(jié) 近代日本的學位與研究生教育
一、近代日本學位與研究生教育的產(chǎn)生背景和條件
二、近代日本學位與研究生教育的產(chǎn)生及發(fā)展
三、近代日本學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
四、近代日本學位與研究生教育的作用及影響
第四節(jié) 近代印度的學位與研究生教育.
一、獨立前印度學位與研究生教育的產(chǎn)生背景和條件
二、獨立前印度學位與研究生教育的產(chǎn)生及發(fā)展
三、獨立前印度學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
四、獨立前印度學位與研究生教育的作用及影響
第四章 現(xiàn)代歐美和俄、日、印等國的學位與研究生教育(上)
第一節(jié) 現(xiàn)代美國的學位與研究生教育
一、現(xiàn)代美國學位與研究生教育的進一步發(fā)展
二、現(xiàn)代美國學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
三、現(xiàn)代美國學位與研究生教育的作用及影響
四、現(xiàn)代美國學位與研究生教育的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 現(xiàn)代德國的學位與研究生教育
一、現(xiàn)代德國學位與研究生教育的進一步發(fā)展
二、現(xiàn)代德國學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
三、現(xiàn)代德國學位與研究生教育的作用及影響
四、現(xiàn)代德國學位與研究生教育的發(fā)展趨勢
第三節(jié) 現(xiàn)代英國的學位與研究生教育.
一、現(xiàn)代英國學位與研究生教育的進一步發(fā)展
二、現(xiàn)代英國學位與研究生教育的形式
三、現(xiàn)代英國學位與研究生教育的內(nèi)容
四、現(xiàn)代英國學位與研究生教育的發(fā)展趨勢
第五章 現(xiàn)代歐美和俄、日、印等國的學位與研究生教育(下)
第一節(jié) 現(xiàn)代法國的學位與研究生教育
一、現(xiàn)代法國學位與研究生教育的進一步發(fā)展
二、現(xiàn)代法國學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
三、現(xiàn)代法國學位與研究生教育的作用及影響
四、現(xiàn)代法國學位與研究生教育的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 現(xiàn)代俄羅斯(蘇聯(lián))的學位與研究生教育
一、現(xiàn)代蘇聯(lián)學位與研究生教育的進一步發(fā)展
二、現(xiàn)代蘇聯(lián)學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
三、現(xiàn)代蘇聯(lián)學位與研究生教育的作用及影響
四、現(xiàn)代俄羅斯學位與研究生教育的發(fā)展趨勢
第三節(jié) 現(xiàn)代日本的學位與研究生教育
一、現(xiàn)代日本學位與研究生教育的進一步發(fā)展
二、現(xiàn)代日本學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
三、現(xiàn)代日本學位及研究生教育的作用及影響
四、現(xiàn)代日本學位與研究生教育的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 現(xiàn)代印度的學位與研究生教育
一、現(xiàn)代印度學位與研究生教育的進一步發(fā)展
二、現(xiàn)代印度學位與研究生教育的形式和內(nèi)容
三、現(xiàn)代印度學位與研究生教育的作用及影響
四、現(xiàn)代印度學位與研究生教育的發(fā)展趨勢
下編中國學位與研究生教育史
第六章 清末的學位構(gòu)想與研究生教育(1862-1911)
第一節(jié) 中國古代的“學位”與“研究生”制度
一、學選中的初級學位
二、科舉功名與學位
三、庶吉士的選拔與研究生教育
四、書院與研究生教育
第二節(jié) 西方學位制度與研究生教育制度的傳入
一、教會學校的學位授予
二、中國留學生的學位獲得
三、中國教育思想家的相關(guān)構(gòu)想
第三節(jié) 清末與西方學位制度與研究生教育的接軌
一、書院改制與京師大學堂的復(fù)辦
二、學校制度的建立與變更
三、科舉制度的廢止與變革
四、“獎勵學堂出身制”與學位制度的初步接軌
第七章 民國前期的學位與研究生教育(1912-1927)
第一節(jié) 學制變革與研究生教育設(shè)計
一、《壬子·癸丑學制》的相關(guān)設(shè)計
二、《大學令》及《大學規(guī)程》關(guān)于大學院的設(shè)計
三、《壬戌學制》的相關(guān)設(shè)計
第二節(jié) 北京大學研究所的籌創(chuàng)及辦理
一、確立“研究高深學問”的辦學宗旨
二、延聘“純粹之學問家”任教
三、北京大學研究所的籌創(chuàng)
四、北京大學研究所的正規(guī)辦理
第三節(jié) 其他大學研究生教育的施行
一、北京高師“教育研究科”
二、清華學?!皣鴮W研究院”
三、燕京大學“哈佛一燕京學社”
第四節(jié) 民國前期的學位制度及施行
一、《特定教育綱要》中學位制度的構(gòu)想
二、學士學位的授予
第八章 民國后期的學位制度與研究生教育(1927一1949)
第一節(jié) 學制變更與研究生教育的定型
一、“大學院”與“大學區(qū)”的試行
二、《戊辰學制》有關(guān)研究生教育的設(shè)計
三、相關(guān)法規(guī)有關(guān)研究生教育的設(shè)計
第二節(jié) 知名大學研究生教育的辦理
一、中央大學的研究生教育
二、北京大學的研究生教育
三、其他院校的研究生教育
四、民國后期培養(yǎng)研究生數(shù)額分析
第三節(jié) 三級學位制度的正式定型
一、《學位授予法》的頒布
二、《學位分級細則》的頒布
三、其他相關(guān)法規(guī)的頒布
第九章 新中國成立至“文化大革命”前的學位與研究生教育
第十章 改革開放以來的學位與研究生教育(1977-2003)
第十一章 臺灣地區(qū)的學位與研究生教育
第十二章 香港地區(qū)的學位與研究生教育
第十三章 澳門地區(qū)的學位與研究生教育
結(jié)束語
附錄中外學位與研究生教育大事年表
參考書目

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