日本教育的歷史與現(xiàn)狀

　　《日本教育的歷史與現(xiàn)狀》首先介紹日本的教育史，然后分門別類地介紹日本的學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等方面的狀況和特征，最后介紹日本教育近年來(lái)存在的主要問(wèn)題及改革動(dòng)向等。

　　陳寶堂，1945年生。1967年畢業(yè)于洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系，畢業(yè)后長(zhǎng)期從事日語(yǔ)工作。1978年后一直在揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院從事日語(yǔ)教學(xué)。1994年被評(píng)為副教授。1996年赴日本國(guó)際交流基金日本語(yǔ)國(guó)際中心進(jìn)修。2000年后任揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系主任。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)日本的語(yǔ)言和社會(huì)文化有所研究，先后在全國(guó)性日語(yǔ)雜志上發(fā)表論文數(shù)十篇，如《對(duì)〈相對(duì)語(yǔ)義詞舉例〉的補(bǔ)充》、 《〈中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)〉得失談》、《〈全國(guó)職稱日語(yǔ)考試指南〉中的某些錯(cuò)誤》、《漫談日本文化中的“亂れ”》、《慢性類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎診斷和治療的新進(jìn)展》、《日本從食品中開發(fā)藥品及保健品的研究》、《日本環(huán)境保護(hù)中的一個(gè)重大課題——關(guān)于垃圾處理》等。