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培訓師的工具箱

定　價：￥290.00

作　者：	盛曉東等編著
出版社：	企業(yè)管理出版社
叢編項：	派力營銷思想庫
標　簽：	企業(yè)管理

ISBN：	9787801479501	出版時間：	2004-01-01	包裝：	平裝
開本：	19cm	頁數(shù)：	121頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書的讀者非常廣泛，而不僅僅是培訓師，還包括；培訓的組織者和領導者，咨詢師，受雇于各種組織機構的技術和行政管理人員，團隊領導，研討會領導者，群體領導，演講者，人力資源部和組織效率部以及從事專業(yè)工作的人員以及任何組織機構的領導者。本書將為你提供作為一個培訓班組織和領導者，作為專業(yè)技術培訓者或行政管理專家所必要的信心，知識和技能。通過本書您將知道。如何與培訓委托人、合作者協(xié)調行動，確保對培訓目標達成共識。如何應用最新世界研究水平的培訓方法，模型和技術來舉力高效率，高度參與的培訓班。如何使用自然學習，深度學習技術，可視化的教具，及其他重要培訓工具。如何順利啟動培訓班。如何處理站到講臺上組織和領導培訓班所遇到的實際難題。包括：如何推動培訓班向前進，如何在必要時改變方向和步伐，以及如何始終保持學員的興趣和熱情，如何熟練運用提問工具等等。如何管理培訓班時間和強化學員參與性，如何評估，跟蹤培訓班。

作者簡介

　　布魯斯·克萊特，作為經(jīng)理人，咨詢師、培訓師，培訓班領導早已有25年的經(jīng)驗。他長期專注于企業(yè)戰(zhàn)略、組織學習、責任制度和領導學方面的實踐與研究，并多次成功領導了充滿激情、高度參與、詼諧幽默的培訓班。

圖書目錄

序
導論
第一部分　作好領導準備　
第一章　構建領導的基礎　　
第一節(jié)　理解和比較培訓班和培訓項目　　
第二節(jié)　組織領導培訓班和培訓項目的基本原則和技巧　　
第三節(jié)　培訓班領導者的成功要素　　
第四節(jié)　領導培訓班和培訓項目的收益　　
第五節(jié)　信任與和諧　
第二章　學習、習慣和知識層次　　
第一節(jié)　學習　　
第二節(jié)　成人學習原則　　
第三節(jié)　學習方法　　
第四節(jié)　單向式學習和雙向式學習　　
第五節(jié)　它們?nèi)绾谓蝗冢簜鹘y(tǒng)教學、自然學習、深度學習、單向式和雙向式學習　　
第六節(jié)　習慣和情感　　
第七節(jié)　知識的層次
第二部分　讓你的委托人作好培訓前期準備：通向成功之路　
第三章　考察需求、策劃培訓班　　
第一節(jié)　策劃的要素：它們怎樣才能相互補益　　
第二節(jié)　調查培訓班和學習的需求　　
第三節(jié)　策劃培訓班和培訓項目　
第四章　評估培訓班　　
第一節(jié)　評估為什么是必要的　　
第二節(jié)　評估什么　　
第三節(jié)　近觀評估的４個層次　　
第四節(jié)　近觀評估的4個層次　　
第五節(jié)　透視評估　
第五章　開班前的目標協(xié)商和營銷　　
第一節(jié)　你需要與誰協(xié)商　　
第二節(jié)　如何與不同的委托人協(xié)商　　
第三節(jié)　在預備會議中與學員協(xié)商　　
第四節(jié)　“一頁紙”營銷培訓項目
第三部分　開班前培訓班領導者的準備：奠定成功的基石　
第六章　設計一期培訓班　　
第一節(jié)　設計是領導者的職責
第二節(jié) 培訓班和培訓項目設計戰(zhàn)略　　
第三節(jié) 按學習方法類型劃分的設計方案　　
第四節(jié)　解讀設計方案　　
第五節(jié)　運用設計方案：一個實例
第六節(jié)　培訓班或培訓項目的日程表　
第七章組織培訓班　　
第一節(jié)　行動自助餐　　
第二節(jié)　組織清單　　
第三節(jié)　教室布置　
第八章　準備和運用直觀教具　　
第一節(jié)　運用直觀教具的總體指南　　　
第二節(jié)　直觀教具和學習輔助工具　　
第三節(jié)　準備培訓班和培訓項目資料　
第九章　培訓班成功的前提　　
第一節(jié)　培訓和學習的氛圍　　
第二節(jié)　學習意愿　　
第三節(jié)　參與意愿　　
第四節(jié)　學習氛圍、學習意愿和參與意愿的內(nèi)在關聯(lián)
……