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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科歷史歷史知識(shí)讀物張伯苓 張彭春 張錫祿:張伯苓

張伯苓 張彭春 張錫祿:張伯苓

張伯苓 張彭春 張錫祿:張伯苓

定 價(jià):¥16.40

作 者: 侯杰,秦方著
出版社: 河北教育出版社
叢編項(xiàng): 百年家族
標(biāo) 簽: 普及讀物

ISBN: 9787543456341 出版時(shí)間: 2004-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 368 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  一個(gè)不該被我們遺忘的家族,在中國(guó)的教育、戲劇、體育、宗教、慈善、外交以及中西文化交流等諸多方面,都做除了不可磨滅的貢獻(xiàn),這就是以張伯苓等人為代表的張氏家族。本書(shū)前言中國(guó)是個(gè)有著幾千年文明傳統(tǒng)的泱泱大國(guó),而幾千年來(lái)文明火種的傳播,正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家族血脈的延續(xù)而承載著。“家”是“國(guó)”的縮影,“國(guó)”是“家”的延伸,只有家族繁衍的生生不息,才有國(guó)家命脈的延宕流長(zhǎng)。孟子說(shuō):“人有恒言,皆日天下國(guó)家。天下之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身?!保ā峨x婁上》)因此,“家國(guó)”、“國(guó)家”在漢語(yǔ)文字里,一直是炎黃子孫心目中一個(gè)最莊嚴(yán)而神圣的詞匯。儒家言“修身、齊家、治國(guó)、平天下”(《大學(xué)》),墨家道“治天下之國(guó)若治一家”(《尚同下》),這種傳統(tǒng)中國(guó)人價(jià)值取向的產(chǎn)生,一個(gè)重要原因就是人們都接受了“家國(guó)同構(gòu)”這一政治文化范式?!凹摇薄ⅰ皣?guó)”雖然同構(gòu),但兩者還是有區(qū)別的。多年來(lái),我國(guó)學(xué)界對(duì)于國(guó)家的興亡、民族的興衰,比較偏重于從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等學(xué)科領(lǐng)域去研究,即對(duì)于“國(guó)”的歷史比較重視,相對(duì)來(lái)說(shuō),忽視了對(duì)“家”的探討和挖掘。這樣就帶來(lái)了對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展的研究見(jiàn)大不見(jiàn)小,多宏觀而少微觀,重上層建筑而輕社會(huì)根基,這不能不說(shuō)是一種嚴(yán)重的缺憾。但令人欣慰的是,近年來(lái)一股強(qiáng)勁的研究家族史的勢(shì)頭正在史學(xué)界掀起,形式新穎的“家族史”與“口述歷史”的讀物正在成為人們津津樂(lè)道的話題,而本叢書(shū)正是在這種新情勢(shì)下編輯出版的。其讀者對(duì)象不只限于研究者,更主要的是想給對(duì)近百年一些重要人物家族的興盛衰亡有興趣的廣大讀者提供一點(diǎn)可讀的素材。這套叢書(shū)的基本范疇是寫(xiě)近現(xiàn)代的三代人。俗話講“人無(wú)三代富”,也就是說(shuō)一個(gè)家族興衰一般會(huì)經(jīng)過(guò)三代。如果一代人的主要活動(dòng)按三十年計(jì)算,三代的起落大體為一百年。按三代百年來(lái)切割家族,深入解剖,無(wú)疑是比較方便和科學(xué)的。為什么這套叢書(shū)只寫(xiě)近現(xiàn)代的家族?因?yàn)榻倌?,伴隨著1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,資本主義列強(qiáng)大舉入侵中國(guó),中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)在劇烈的變動(dòng)中解體,傳統(tǒng)文化也在困苦中再生。古今中西之爭(zhēng)改變著中國(guó)人的價(jià)值觀和人生選擇,很多大家族也在這種“幾千年未有的大變局”(李鴻章語(yǔ))中浮沉。選擇一些典型的家族,考察他們?cè)诮倌晟鐣?huì)大變動(dòng)中的發(fā)家與破敗,無(wú)疑對(duì)全面認(rèn)識(shí)近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì),研究中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文明向現(xiàn)代的工業(yè)文明的轉(zhuǎn)換,具有重要的學(xué)術(shù)意義和現(xiàn)實(shí)意義?!栋倌昙易濉穮矔?shū)的確定即源于這種指導(dǎo)思想。這套叢書(shū)從近現(xiàn)代各界名人中選出最具代表性的家族三十個(gè),每個(gè)家族一冊(cè)。我們希望每本書(shū)不是寫(xiě)成一般的三代人物傳記,也不是對(duì)每個(gè)家族的簡(jiǎn)單回顧,而希望寫(xiě)成以人物為載體,以家族為場(chǎng)景,給讀者以思考的生動(dòng)活潑的著作。通過(guò)家族三代主要成員的人生道路,包括理想抱負(fù)、求學(xué)問(wèn)道、學(xué)術(shù)思想、藝術(shù)成就、政績(jī)戰(zhàn)功、子弟教育、境遇命運(yùn)、悲歡離合、性格組合、喜怒哀樂(lè)、婚姻家庭等方面,全方位反映家族的興盛衰落;通過(guò)一個(gè)家族透視近百年的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技。育、風(fēng)俗的發(fā)展和變化。在寫(xiě)作手法上盡量避免按時(shí)間順序或人物傳承做平鋪直敘,要求打破時(shí)空隔閡,每本書(shū)似一部跳動(dòng)的電視劇,有情節(jié)、有畫(huà)面、有激情,從更高、更宏觀、大歷史、大文化的角度去把握家族發(fā)展的脈絡(luò)及人物命運(yùn)的變遷。家族的興旺發(fā)達(dá),既靠天時(shí)、地利,更需人和。社會(huì)的大環(huán)境,一定的家庭基礎(chǔ)是十分必要的,但優(yōu)秀的人才是關(guān)鍵。這也就是為什么處于同時(shí)代的家庭,其結(jié)果則差別甚大的原因。所以,研究近百年家族的三代更替,人是中心。一般來(lái)講,這里的每本書(shū),都以一位名人為中軸,上下擴(kuò)充三代人,也有的延續(xù)四代人,左右旁及關(guān)系密切的數(shù)十人,以家寫(xiě)人,以家透視社會(huì),人是時(shí)代的人和家族的人,對(duì)人的行為和家族的走向都有哲理的解析。從這個(gè)角度講,希望每本書(shū)都寫(xiě)出了做人的道理、治家的秘訣,具有一定的理性思考,可以鑒往知來(lái)。開(kāi)拓視野、啟迪心智。編者的這種苦心設(shè)計(jì)是否變成了現(xiàn)實(shí),還是請(qǐng)讀者認(rèn)真閱讀這套書(shū)后去評(píng)判吧!

作者簡(jiǎn)介

  侯杰:1962年生,天津人。南開(kāi)大學(xué)歷史學(xué)院教授,香港中文大學(xué)崇基學(xué)院宗教與中國(guó)社會(huì)研究中心學(xué)術(shù)委員。從事中國(guó)近代社會(huì)史、近代宗教史、近代社會(huì)性別史、天津史研究,在國(guó)內(nèi)外出版論著十余部,發(fā)表論文七十多篇。秦方:1980年生江蘇徐州人,1998年考入南開(kāi)大學(xué)歷史系,2002年師從侯杰教授攻讀中國(guó)近代史碩士學(xué)位,在海內(nèi)外發(fā)表論文十多篇。

圖書(shū)目錄

    第一章 目睹世艱 棄戎從教
    一 享譽(yù)津門(mén)的“琵琶張”
    二 泥娃娃三哥
    三 啟蒙教育
    四 北洋水師學(xué)堂的求學(xué)生涯
    五 兩次婚姻 不同體味
    六 國(guó)幟三易 刻骨銘心
    七 以教育救國(guó)為己任
   第二章 從私塾先生到南開(kāi)中學(xué)校長(zhǎng)
    一 幸遇嚴(yán)范孫
    二 執(zhí)教嚴(yán)、王家館
    三 東渡日本——感受現(xiàn)代教育
    四 私立中學(xué)堂誕生記
    五 私立第一中學(xué)堂的早期發(fā)展
    六 風(fēng)雨飄搖中的南開(kāi)
    七 “南開(kāi)最好的學(xué)生”
   第三章 皈依上帝
    一 初識(shí)耶穌
    二 信教心路
    三 交相往來(lái)相得益彰
    四 宗教愛(ài)國(guó)的倡行者
   第四章 南開(kāi)大學(xué)的締造者
    一 沐浴歐風(fēng)美雨——哥倫比亞大學(xué)訪學(xué)記
    二 南開(kāi)大學(xué)的誕生
    三 五四風(fēng)潮中
    四 天津有個(gè)八里臺(tái)
    五 不辭辛勞化緣興學(xué)
    六 募捐的智慧
    七 受益之南開(kāi)
   第五章 南開(kāi)大家庭
    一 南開(kāi)女中的成立
    二 “輪回教育”風(fēng)波
    三 “土貨化”之南開(kāi)
    四 設(shè)計(jì)教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)成果——南開(kāi)小學(xué)的成立
    五 “校父”嚴(yán)范孫逝世
    六 南開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的創(chuàng)立
    七 左膀右臂之四大金剛
   第六章 漫漫南開(kāi)路——獨(dú)特的教育理念
    一 新鮮活潑的社團(tuán)生活
    二 四十字鏡箴
    三 接受文明洗禮遠(yuǎn)離社會(huì)惡習(xí)
    四 身體力行的愛(ài)國(guó)教育
    五 普及科學(xué)教育的先行者
    六 允公允能日新月異
   第七章 不認(rèn)識(shí)體育的人不應(yīng)該做校長(zhǎng)
    一 強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種強(qiáng)種必先強(qiáng)自
    二 南征北戰(zhàn)享譽(yù)全國(guó)
    三 體育與道德
    四 振興體育走出國(guó)門(mén)
   第八章 兄弟二人和南開(kāi)新劇
    一 中國(guó)新劇第一人
    二 九先生的童年時(shí)代
    三 初識(shí)西方戲劇
    四 南開(kāi)新劇之輝煌
    五 獨(dú)具特色的南開(kāi)新劇
    六 名師和高徒
   第九章 新劇之外的九先生
    一 九先生和南開(kāi)
    一 二九先生的婚姻
    三 清華大學(xué)的初創(chuàng)者
    四 出訪美蘇弘揚(yáng)國(guó)粹
    五 各地講學(xué)傳揚(yáng)文化
   第十章 為國(guó)捐軀之南開(kāi)
    一 情同師生的忘年交
    二 九一八事變之前的南開(kāi)
   ......

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